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| Des Récits et des Vies (Enfants-Ados) | Le son, le bruit et ses effets sur la santé : des pistes pour l’action | Abracadabra, goûte-moi ça | Entre mes doigts |
| Publics visés |
Enfants Adolescents |
Adolescents | Enfants | Adolescents |
| Année d'édition | 2018 | 2017 | 2013 | 2012 |
| Obtention | Acquisition | Téléchargeable |
En centre de prêt Téléchargeable |
Téléchargeable |
| Prix | 65,00 € | Gratuit | Gratuit | Gratuit |
| Public selon PIPSa |
12-18 ans et+, approprié pour des grands adolescents et des adultes |
12-15 ans, certaines activités pouvant être proposées jusqu’à 18 ans. |
De 4 à 7 ans. |
14-15 ans. |
| Support |
Plateau, 100 cartes |
Dossier téléchargeable de 149 pages. |
1 Kamishibai (théâtre japonais), 3 histoires, un livret par enfant, un guide. |
Kit pégagogique (vidéos, affiches, guide d'intervention, questionnaire d'évaluation). |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Communication, Parole (expression de soi), Se raconter, Ecouter. |
Prévention de la pollution sonore, troubles auditifs, risques sanitaires du bruit, musique, vivre ensemble. |
Santé, goût, plaisir, besoins, influence de la pub, contexte des repas. |
Tabac, industrie, manipulation. |
| Points forts |
Outil qui a des qualités pour ouvrir la parole et peut dès lors offrir un soutien au développement des compétences psychosociales. |
Interdisciplinarité, illustrations sonores, riche documentation, diversité des activités suggérées, diversité des "portes d’entrée" dans la thématique (positives et concrètes) – Débat autour d’une question de vie et pas d’un savoir. |
Stimule la participation active sur l'environnement. Cadre rassurant et non jugeant. |
Humour et ton cynique, adaptés aux jeunes. |
| Points d'attention |
Jeu plutôt centré sur l’expression individuelle, l’expression de témoignages. Temps d’appropriation personnelle : très important dans le cadre d’un projet en promotion de la santé. |
Dispositif pédagogique à construire. |
Utilisation à inscrire dans un projet pédagogique et institutionnel afin que les revendications des enfants puissent être prises en compte par la structure d’accueil. |
Pistes pédagogiques à construire, adapter au contexte belge. |
| Complémentarité |
