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| SLAC : le jeu de cartes ! | La boite à outils Bâtisseurs de possibles Cycles 2 et 3 | Déballe ta pub ! L'influenceur de ton assiette, c'est toi | Apprentie Girafe : jeux de cartes |
| Publics visés | Adultes | Enfants | Enfants |
Enfants Adolescents Adultes |
| Année d'édition | 2024 | 2017 | 2021 | 2020 |
| Obtention | Acquisition |
Acquisition En centre de prêt |
En centre de prêt Téléchargeable |
Acquisition |
| Prix | 80,80 € | Gratuit | ||
| Public selon PIPSa |
Adultes en équipes de travail, toute personne se souciant du bien-être au travail. |
Enfants de 6 à 12 ans |
De 9 à 11 ans |
Enfants, à partir de 8 ans |
| Support |
Cartes, plateau A3 optionnel |
Kit pédagogique : cartes, figurines, affiches, posters |
Capsules vidéo, dossiers en ligne |
Cartes |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Bien-être au travail, conditions de travail |
Compétences psychosociales, projet de classe |
Publicité, marketing, consommation, alimentation, éducation aux medias |
Expression de soi, communication non violente (CNV) |
| Points forts |
Le jeu est basé sur un modèle scientifique solide et a été testé dans des contextes variés. Il permet d’aborder des sujets complexes de manière ludique, tout en stimulant la discussion et l’échange au sein des équipes. |
Clair, structuré, facile d’appréhension, très soutenant pour l’animateur, accessibilité de la démarche, mobilisateur |
Accessibilité, rigueur, structure, sources référencées, pertinence, diversité des activités |
Apprentissage progressif du vocabulaire des émotions et des besoins |
| Points d'attention |
Les règles du jeu, présentées sous forme de cartes non numérotées, peuvent prêter à confusion. Cependant, des documents plus clairs sont disponibles en ligne. Il est crucial d'être prêt à engager cette discussion sur le bien-être au travail et à s'assurer que des actions concrètes pourront être mises en place à l'issue de l'animation, sinon l'exercice risque d'être contre-productif. |
De nombreux déterminants collectifs échappent à la responsabilité individuelle, il faut pouvoir les nommer. |
Demande une capacité à penser ses émotions et ses besoins |
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| Complémentarité |
