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| Optimove Junior | Le sentiment d'incompétence | Papillomavirus, attention danger | A table ! Dossier pédagogique Collège/Lycée |
| Publics visés | Enfants | Adultes | Adolescents | Adolescents |
| Année d'édition | 2013 | 2012 | 2011 | 2010 |
| Obtention |
Acquisition En centre de prêt |
Acquisition En centre de prêt Téléchargeable |
Acquisition En centre de prêt |
Acquisition En centre de prêt |
| Prix | 100,00 € | Gratuit | 39,00 € | |
| Public selon PIPSa |
De 8 à 12 ans |
A partir de 18 ans - Formation des professionnels de l'aide. |
De 14 à 16 ans |
De 12 à 18 ans. |
| Support |
Jeu de table |
Dossier pédagogique. |
CD-Rom |
Photos, guide, CD-ROM. |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Environnement, vivre ensemble, mobilité, sécurité routière |
Construction sociale du sentiment d'incompétence, impact sur l'estime de soi. Disqualification. |
Vie affective et sexuelle, IST - Sida, cancer |
Alimentation, développement durable, niveau de richesse, viande, déchets, énergie, représentations. |
| Points forts |
Processus ludique coopératif autour d'un très beau et très grand plan de jeu |
Déconstruction des attitudes menant à la disqualification de l'autre. |
Nombreuses informations biomédicales scientifiques |
Les photos déclenchent immédiatement réflexions et questions. Pistes pédagogiques cohérentes. |
| Points d'attention |
En classe (ou école) en projet sur le thème de la mobilité |
Animateur expérimenté vu les problématiques individuelles émotionnellement chargées susceptibles d’émerger. |
Absence de questionnement sur la vaccination |
Références françaises. |
| Complémentarité |
