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| Le langage des émotions | Abracadabra, goûte-moi ça | La réputation | Le tabac à l'école secondaire : pistes pour l'action au premier cycle |
| Publics visés |
Enfants Adolescents Adultes Seniors |
Enfants | Adolescents | Adolescents |
| Année d'édition | 2013 | 2013 | 2010 | 2006 |
| Obtention |
Acquisition En centre de prêt |
En centre de prêt Téléchargeable |
En centre de prêt |
En centre de prêt Téléchargeable |
| Prix | 14,52 € | Gratuit | Gratuit | |
| Public selon PIPSa |
A partir de 6 ans. |
De 4 à 7 ans. |
De 16 à 18 ans. |
12-14 ans. |
| Support |
Cartes. |
1 Kamishibai (théâtre japonais), 3 histoires, un livret par enfant, un guide. |
DVD. |
Dossier pédagogique (113 pages). |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Langage émotionnel et expression des sentiments (découverte de soi, expression). |
Santé, goût, plaisir, besoins, influence de la pub, contexte des repas. |
Difficultés dans les relations amoureuses (chantage affectif, …). |
Tabac, école, gestion du tabac à l'école. |
| Points forts |
Facilité d'utilisation, s'adapte à tout public. |
Stimule la participation active sur l'environnement. Cadre rassurant et non jugeant. |
Très pertinent par rapport à l'actualité (réseaux sociaux), pourrait être animé par les jeunes eux-mêmes (pairage) avec une adulte-ressource. |
Méthodologie permettant de mettre l'école en projet. |
| Points d'attention |
Disponiblité à accueillir toutes les émotions. |
Utilisation à inscrire dans un projet pédagogique et institutionnel afin que les revendications des enfants puissent être prises en compte par la structure d’accueil. |
L'implication de plusieurs professionnels augmentera l'impact du processus. |
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| Complémentarité |
