Le tabac à l'école secondaire : pistes pour l'action au premier cycle

Description selon l'éditeur

Matériel:

Dossier de 113 pages, dans une farde à anneaux de format A4.  
Dossier en PDF

Concept:

Ce guide propose une série de pistes pour aider les enseignants et les professionnnels de la santé scolaire à mettre en place une politique de gestion du tabac à l'école.

Il est constitué de fiches pour une utilisation à 3 niveaux:

• Agir
  - Fiches méthodologiques pour réaliser des activités au sein de l'établissement, en classe et avec les parents
  - Fiches de proposition d'intégration dans les cours
  - Fiches qui présentent les ressources pédagogiques diponibles, les services spécialisés et la documentation
  - Fiches concernant le concours d'affiches de la SBP (Société Belge de Pneumologie) et la Convention Cadre de l'OMS pour la Lutte Antitabac
  
  
• Comprendre
  - Fiches ressources invitant à la réflexion sur le phénomène du tabac à l'école et chez les jeunes
  - Fiches pour situer le rôle de l'école dans le dispositif de prévention du tabagisme
  
  
• Approfondir
  - Fiches qui présentent la définition des concepts, le point sur l'approche des dépendances en général et à l'école et sur la prise de risques à l'adolescence.

Objectifs

• Aider les enseignants à agir, à comprendre et à approfondir la question du tabac avec leurs élèves.
• Contribuer à la poursuite de l'action de sensibilisation entamée par la Société Belge de Pneumologie dans les écoles.

Conseils d'utilisation

En fonction des activités que l’on souhaite mettre en place, il conviendra de sélectionner les fiches utiles en fonction des objectifs que l’on s’est fixés : projet avec les élèves, élaboration d’un règlement Tabac à l’école, information aux parents etc. Libre à vous de compléter ce guide par d’autres documents que vous jugez pertinents pour vos interventions.

L’entrée dans la démarche de prévention peut se prendre sous différentes formes. L’important est de conduire un programme qui tiendra compte des critères de qualité admis par la communauté scientifique. Cependant un minimum de 5 séances est nécessaire pour voir un impact sur les habitudes de vie des élèves.
Pour couvrir les multiples aspects du tabagisme et pour atteindre des résultats satisfaisants avec les élèves, il est indispensable de ne pas se lancer seul dans l’aventure et rassembler une petite équipe au sein de l’école responsable des différentes d’activités dans différents cours.

La démarche proposée  dans ce guide est transférable à d’autres thèmes de santé. Le travail en équipe, par exemple, est indispensable quelle que soit la thématique de prévention développée au sein de l’établissement scolaire.

Où trouver l'outil

Chez l'éditeur :

Dans les centres de prêt :

Appréciation globale

Très complet, cet outil présente une méthodologie de projet intéressante et originale nécessitant néanmoins du temps pour le découvrir et se l'approprier.

Bien que présentant une écriture serrée et petite, le document présente une structure claire et pertinente et propose de nombreuses activités et ressources permettant de mettre l'école en projet. La présentation du document en trois parties (agir, comprendre et approfondir) est originale et stratégique en ce qu'elle propose directement les activités concrètes et les soutient par la suite par le contenu informatif ainsi que par des approfondissements. Cet outil de référence peut servir de base à des animations sur des thématiques autres que celle du tabac.

Objectifs de l’outil

Permettre la mise en place d'une action sur le tabagisme au sein de l'école.

Coup de coeur de PIPSa

Critères d'évaluation :

Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé

Temps de préparation :

Points forts :

Méthodologie permettant de mettre l'école en projet.

Points d'attention :

L'implication de plusieurs professionnels augmentera l'impact du processus.

Sujets abordés :

Tabac, école, gestion du tabac à l'école.

Date de l'avis : 06 février 2007

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