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| Le langage des émotions | Le journal de classe du potager santé | Les amis de mon jardin (nouvelle version) | Voyages dans tous les sens |
| Publics visés |
Enfants Adolescents Adultes Seniors |
Enfants | Enfants | Enfants |
| Année d'édition | 2013 | 2011 | 2011 | 2011 |
| Obtention |
Acquisition En centre de prêt |
Acquisition En centre de prêt |
Acquisition En centre de prêt |
En centre de prêt Téléchargeable |
| Prix | 14,52 € | 2,00 € | 250,00 € | Gratuit |
| Public selon PIPSa |
A partir de 6 ans. |
De 8 à 12 ans. |
De 5 à 8 ans |
De 5 à 8 ans. |
| Support |
Cartes. |
Brochure. |
Contes, plan de jeu, CD Rom |
Conte, activités pédagogique, fichiers audio. |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Langage émotionnel et expression des sentiments (découverte de soi, expression). |
Alimentation, saisonnalité, potager. |
Activité physique, alimentation, handicap, corps, violences, compétences psychosociales, médicament, hygiène corporelle, stress, sommeil
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5 sens, plaisir, émotions, affirmation de soi. |
| Points forts |
Facilité d'utilisation, s'adapte à tout public. |
Programme pédagogique autour d'un potager à l'école, à la campagne ou en ville. |
Construction de compétences, dans une approche globale de la santé, sur un programme d’une année scolaire |
Guide clair, structuré, directement opérationnel. Activités pédagogiques variées et ludiques pour la classe. |
| Points d'attention |
Disponiblité à accueillir toutes les émotions. |
Réflexion préalable sur les contraintes, les implications d’un tel projet, les ressources nécessaires au projet. |
Compétences de l'utilisateur essentielles pour solliciter la parole des enfants et la faire évoluer |
Approche globale des animations en décalage avec les conseils santé (binaires). |
| Complémentarité |
