
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|
Devenir son propre médiateur | Apprendre à gérer les relations et les conflits | KESKI Handicap Jeunesse | Vivre ensemble ... à la rencontre de la différence |
Publics visés | Enfants | Adolescents |
Enfants Adolescents |
Adolescents Jeunes adultes |
Année d'édition | 2004 | 2010 | 2011 | 2010 |
Obtention | Acquisition |
Acquisition En centre de prêt |
Acquisition En centre de prêt |
Acquisition En centre de prêt |
Prix | 14,50 € | 8,00 € | 156,00 € | 25,00 € |
Public selon PIPSa |
De 5 à 12 ans |
De 8 à 10 ans. |
De 10 à 16 ans |
De 16 à 20 ans |
Support |
Livre |
Kit pédagogique, affiches. |
Jeu de table, matériel pour expériementer différents types de handicaps |
Fiches d'activités |
Temps de préparation |
![]() ![]() ![]() |
![]() ![]() ![]() |
![]() ![]() ![]() |
![]() ![]() ![]() |
Outil analysé par PIPSa |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Coup de coeur |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Avis PIPSa |
Cohérent
![]() ![]() ![]() ![]() Attractif ![]() ![]() ![]() ![]() Interactif ![]() ![]() ![]() ![]() Soutenant pour l'utilisateur ![]() ![]() ![]() ![]() Soutenant pour la prom. de la santé ![]() ![]() ![]() ![]() |
Cohérent
![]() ![]() ![]() ![]() Attractif ![]() ![]() ![]() ![]() Interactif ![]() ![]() ![]() ![]() Soutenant pour l'utilisateur ![]() ![]() ![]() ![]() Soutenant pour la prom. de la santé ![]() ![]() ![]() ![]() |
Cohérent
![]() ![]() ![]() ![]() Attractif ![]() ![]() ![]() ![]() Interactif ![]() ![]() ![]() ![]() Soutenant pour l'utilisateur ![]() ![]() ![]() ![]() Soutenant pour la prom. de la santé ![]() ![]() ![]() ![]() |
Cohérent
![]() ![]() ![]() ![]() Attractif ![]() ![]() ![]() ![]() Interactif ![]() ![]() ![]() ![]() Soutenant pour l'utilisateur ![]() ![]() ![]() ![]() Soutenant pour la prom. de la santé ![]() ![]() ![]() ![]() |
Sujets abordés |
Violences, compétences psychosociales, vivre ensemble |
Estime de soi, égalité filles-garçons, communication, responsabilité face aux écrans, écoute active, règles, coopération, gestion non-violente des conflits. |
Handicap, compétences psychosociales |
Vie affective et sexuelle, handicap, vivre ensemble |
Points forts |
Le contenu peut être source de nouvelles idées car il laisse une certaine liberté d’utilisation |
Trame pédagogique intéressante et claire. |
Le jeu introduit bien le concept "personne handicapée = personne normale" |
Parti-pris très pertinent de considérer le handicap comme une différence parmi d'autres. |
Points d'attention |
Risque possible de moralisation/normalisation |
Ecart entre les principes défendus et la réalité des enfants. |
Contexte français |
Développer des pistes concrètes pour animer les débats |
Complémentarité |