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| La course poursuite du diabète et de l'insuffisance cardiaque | Alimentation atout prix | Chantons le corps et la santé à l'école élémentaire |
| Publics visés | Adultes |
Adultes Seniors |
Enfants |
| Année d'édition | 2016 | 2006 | 2007 |
| Obtention |
Acquisition En centre de prêt |
En centre de prêt Téléchargeable |
En centre de prêt |
| Prix | 40,00 € (Plus frais de port) | Gratuit | |
| Public selon PIPSa |
Adultes diabétiques et insuffisants cardiaques |
De 18 à 65 ans. |
De 6 à 12 ans. |
| Support |
Jeu de table |
Classeur à anneaux avec fiches et transparents. |
Chansons, activités pédagogiques. |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Diabète (auto-surveillance, traitements, facteurs de risque..), maladies cardio-vasculaires (auto-surveillance, traitements, facteurs de risque..), alimentation saine, activité physique, environnement social et relationnel |
Education nutrtionnelle, rythmes de vie, hygiène, dépendances, loisirs, confiance en soi, initiatives, esprit critique, convivialité, représentations. |
Corps, santé mentale, alimentation, poux, soleil, tabac. |
| Points forts |
Approche globale et participative tendant à renforcer la capacité d’agir des patients. |
Outil cohérent, contenus pertinents, objectifs clairs, concrets et réalistes. |
Expériences pédagogiques diversifiées sur des thèmes de santé. |
| Points d'attention |
Ce jeu ne se suffit pas à lui-même en matière de contenu médical, il est indispensable que le soignant qui anime le jeu puisse compléter l’information délivrée dans le cadre du jeu. |
S’interroger sur ses propres représentations de la précarité avant utilisation. |
Vision hygiéniste et descendante de la santé. |
| Complémentarité |
