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Publics visés |
Adolescents Adultes |
Enfants Adolescents Adultes |
Enfants | Enfants |
Année d'édition | 2020 | 2020 | 2012 | 2009 |
Obtention |
Acquisition En centre de prêt |
Acquisition |
En centre de prêt Téléchargeable |
Acquisition En centre de prêt Téléchargeable (en partie) |
Prix | 60,00 € | Inconnu | Gratuit | |
Public selon PIPSa |
Jeunes, à partir de 13 ans |
Enfants, à partir de 8 ans |
De 7 à 12 ans |
De 10 à 14 ans |
Support |
Jeu de table (plateau, dés, pions, cartes) |
Cartes |
Dessins animés, activités interactives, fiches pédagogiques |
Jeu, fiches pédagogiques, brochure pour la maison |
Temps de préparation |
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Outil analysé par PIPSa |
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Coup de coeur |
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Avis PIPSa |
Cohérent
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Cohérent
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Cohérent
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Sujets abordés |
Consommation, éducation aux médias, réseaux sociaux, cyberconsommation, droit à l’image, développement de l'esprit critique, cyberharcèlement, cybersexisme, e-réputation |
Expression de soi, communication non violente (CNV) |
Handicap, vivre ensemble |
Vie affective et sexuelle, violences, compétences psychosociales, consommation, éducation aux médias |
Points forts |
Dans cette nouvelle version, le jeu n’est plus lié à un réseau social en particulier ce qui permet de l’extrapoler au réseau social habituellement utilisé par les joueurs. Mise en place et prise en main rapide du jeu par la simplicité des règles. |
Apprentissage progressif du vocabulaire des émotions et des besoins |
Invite à dépasser les freins liés à la méconnaissance de l’autre "différent", pour favoriser le vivre ensemble |
Gestion réfléchie et responsable d’internet : comment je me présente, comment je peux me protéger et "moi et les autres" |
Points d'attention |
La personne qui réalise l’animation doit être formée à la thématique des réseaux sociaux ainsi qu’à la gestion des groupes. Les cartes se rapportant aux questions des droits font référence à la loi française. |
Demande une capacité à penser ses émotions et ses besoins |
Contexte français |
Accent mis sur l’intégration de normes et de règles de bonne utilisation |
Complémentarité |