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| The Moon Project, jeux sur l'égalité | Des Racines & des Elles | Autour du sexisme ordinaire chez les jeunes : Mallette Genre des AMO bruxelloises | Mic Mac |
| Publics visés | Enfants |
Adolescents Adultes Seniors |
Enfants Adolescents |
Enfants Adolescents Adultes |
| Année d'édition | 2021 | 2008 | 2008 | |
| Obtention |
Acquisition En centre de prêt |
Acquisition En centre de prêt |
En centre de prêt |
Acquisition En centre de prêt |
| Prix | 20,00 € (Plus frais de port) | |||
| Public selon PIPSa |
Enfants de 4 à 8 ans |
Adaptable à tous les publics à partir de l’adolescence |
De 6 à 18 ans. |
A partir de 7 ans |
| Support |
Cartes |
Supports divers dans un sac à dos : fiches, photo-expression, petit matériel de bricolage, cymbales, ... |
Kit pédagogique (photos, DVD, …). |
Jeu de table |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Emotions, genre, égalité fille-garçon, stéréotypes |
Compétences psychosociales, développement personnel, consommations, genre |
Identité sexuelle, relations filles-garçons, genre, relations amoureuses, relations sexuelles. |
Violences, compétences psychosociales, vivre ensemble, genre et santé, stéréotypes |
| Points forts |
Facile à prendre en main |
Clair, complet, modulable, innovant, bien structuré, facile d’accès, thème et méthodologie pertinents |
Diversité des supports. |
Prévention des violences via les stéréotypes de genre |
| Points d'attention |
Temps d’appropriation important ; utilisation régulière dans une groupe constitué recommandée |
Repérage difficile, intérêt inégal, fiches pédagogiques parfois absentes. |
L'utilisateur devra s’approprier l’histoire afin d’en utiliser correctement la symbolique |
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| Complémentarité |
Des outils complémentaires sont fournis dans les fiches |
Filles et garçons : Question de respect (Valorémis) |
