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| Skills for change | FEELINGS ADDICTIONS : en parler autrement | Consentement t’en dis quoi? | Contraception : le jeu |
| Publics visés |
Adolescents Jeunes adultes |
Adolescents Jeunes adultes |
Adolescents Adultes |
Adolescents Adultes |
| Année d'édition | 2022 | 2022 | 2019 | 2015 |
| Obtention | Acquisition |
Acquisition En centre de prêt |
Acquisition En centre de prêt |
Acquisition |
| Prix | 15,00 € (Plus frais de port) | 41,90 € | 10,01 € | 50,00 € |
| Public selon PIPSa |
Jeunes |
Adolescents (à partir de 11 ans) et jeunes (à partir de 15 ans) |
Entre pairs |
A partir de 14 ans, en contexte scolaire |
| Support |
Jeu de cartes |
Jeu de table (cartes, plateau) |
Jeu de cartes |
Quiz et visuels |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Compétences sociales individuelles, compétences sociales collectives, compétences sociales interculturelles, pensée analytique et critique, compétences en créativité, compétences organisationnelles, compétences techniques. |
Emotions, comportements à risque, addictions, compétences psychosociales |
Consentement, relations interpersonnelles, vie affective et sexuelle |
Moyens contraceptifs, bon usage, informations biomédicales. |
| Points forts |
Originalité, facile à prendre en main |
Approche participative, bienveillante, non normative, basée sur les compétences psychosociales |
Actualité de la thématique, ouverture à d’autres champs que la sexualité |
Pertinence, fiabilité, exhaustivité de l’information. |
| Points d'attention |
Veiller à ancrer les compétences énoncées aux expériences concrètes des jeunes |
Ne pas hésiter à se documenter (voire se former) pour soutenir le débat avec les jeunes (Agir en prévention (agirenprevention.be) |
Adapter le niveau de langage au public, assurer la sécurité vu la teneur sensible des thèmes abordés. |
Utilisation recommandée pour les professionnels des plannings dans le cadre d’un projet global EVRAS. |
| Complémentarité |
