Consentement t’en dis quoi?

Description selon l'éditeur

Matériel :

• 56 cartes, séparées en deux grandes thématiques :
  
  • 28 cartes jaunes (aspect interpersonnel)
  • 28 cartes bleues (aspect sociétal)

Dans chaque thématique : cartes parole, défi, tour de table et création de groupe.

Concept :

Outil pédagogique sur les différentes dynamiques du consentement.

Il propose une compréhension du consentement tant au niveau relationnel qu’au niveau sociétal et permet de s’approprier collectivement une définition et des pistes d’actions pour mettre en place une culture du consentement au quotidien.

A destination de tous·tes professionnel·les souhaitant aborder la thématique du consentement avec leurs publics, jeunes dès 15 ans ou adultes, l'outil s’adresse également aux équipes de travail qui souhaitent questionner leur posture : en équipe et/ou auprès de leur public.

Plus largement cet outil s’adresse aussi à n’importe quel·le adulte qui souhaite se questionner sur la thématique du consentement.

Objectifs

• Parler de consentement en terme de pratique et non seulement en terme de concept
• Favoriser l’écoute plutôt que le débat pour enrichir ses réflexions et représentations individuelles
• Envisager le consentement dans toutes les sphères relationnelles (pas seulement sexuelle)
• Complexifier une vision binaire du consentement
• Aborder le consentement sous l’angle des rapports de pouvoir plutôt que comme une seule question de responsabilité individuelle
• Mettre en lumière les influences de notre environnement social et culturel dans les modèles relationnels et amoureux
• Favoriser la prise de conscience que les inégalités et les stéréotypes de genre sont des freins au consentement
• Sensibiliser aux bénéfices relationnels d’une culture du consentement.

Bon à savoir

Une collaboration entre L’Estime ASBL et la FCPPF.
A commander auprès de la FCPPF

Où trouver l'outil

Chez l'éditeur :

Dans les centres de prêt :

Appréciation globale :

Cet outil engagé aborde le thème du consentement dans différentes sphères relationnelles (couple, famille, pairs, …), à la lumière de l’analyse de genre et des inégalités.

Le postulat (le consentement est une question sociétale/rapport de pouvoir), semble éloigné des réalités/préoccupations des jeunes, d’autant que certains énoncés complexes, conceptuels, théorisants, limitent l’appréhension de l’outil.

Les cartes fournissent un beau potentiel à exploiter, moyennant vulgarisation/simplification et adaptation au public. Vu l’intimité de certaines énoncés, l’animation gagnera en cadre et en sécurité avec un adulte référent dans chaque sous-groupe,

L’utilisateur veillera à adapter avec souplesse les activités proposées pour les rendre compatibles avec la réalité d’un temps d’animation.

L’outil pourrait soutenir un travail de formation entre professionnels, élargir leurs propres représentations et questionner leur posture auprès de leur public.

Objectifs :

• Identifier et faire évoluer ses représentations du consentement, dans toutes les sphères relationnelles
• Faire le lien entre dimension individuelle et sociétale du consentement

Public cible :

Tel quel, à travailler entre pairs

Utilisation conseillée :

- Trier les cartes, vulgariser les questions, adapter vocabulaire au public cible et favoriser le débat avec un  adulte référent
- Proposer, en fonction du groupe, un dispositif d’animation alternatif (l’auto-régulation n’est pas accessible à tous)
- Donner le temps pour les activités

Critères d'évaluation :

Cohérent

Attractif

Interactif

Soutenant pour l'utilisateur

Soutenant pour la prom. de la santé

Temps de préparation :

Points forts :

Actualité de la thématique, ouverture à d’autres champs que la sexualité

Points d'attention :

Adapter le niveau de langage au public, assurer la sécurité vu la teneur sensible des thèmes abordés.

Sujets abordés :

Consentement, relations interpersonnelles, vie affective et sexuelle

Complémentarité :

Le jeu de rôle du consentement

Date de l'avis : 04 mai 2021

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