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| Des femmes et des hommes (2è édition mise à jour) | Resilio | Femmes en jeu | 5 Courts-métrages sur le Respect |
| Publics visés |
Adolescents Adultes |
Adolescents Adultes Jeunes adultes |
Adolescents | Adolescents |
| Année d'édition | 2016 | 2015 | 2010 | 2010 |
| Obtention |
Acquisition En centre de prêt |
En centre de prêt |
Acquisition En centre de prêt |
Acquisition |
| Prix | 200,00 € | 27,50 € | 16,00 € | 9,00 € |
| Public selon PIPSa |
Ados et adultes en situation de handicap… ou pas, ados de l'enseignement spécialisé. Accessible aux personnes en difficulté avec le français (Alpha – FLE) |
Adolescents, jeunes, adultes. |
15 ans et plus. |
De 16 à 18 ans |
| Support |
Livrets d'animation, images couleur, outils complémentaires en ligne |
Cartes illustrées. |
Jeu de plateau. |
DVD avec 5 petits films |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Vie affective, corps, relations, sexualité, santé sexuelle, la loi. |
Compétences psychosociales. |
Anatomie des organes génitaux féminins, cycle menstruel féminin, examens gynécologiques, contraception. |
Violences, compétences psychosociales, vivre ensemble, MP3 en classe, vol de GSM, vie affective et relationnelle, discriminations |
| Points forts |
Exhaustivité, cohérence |
Support très souple, se prêtant à de nombreux usages. |
Accessible aux ateliers d'alphabétisation. |
Intéressante production qui doit être regardée autant sous l’angle du processus que du produit fini |
| Points d'attention |
Temps nécessaire pour mettre en place les conditions optimales d’utilisation de l’outil |
(Se)clarifier le cadre et l’objectif de l’utilisation de l’outil. |
En groupes de femmes entre elles. |
Concevoir le dispositif pédagogique |
| Complémentarité |
Mallette contraception du CEDIF. |
