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| Les roues des émotions | Les régimes ne font pas le poids. MANGE, VIS, AIME! | Vinz et Lou mettent les pieds dans le plat | Droguestory |
| Publics visés | Enfants |
Adultes Jeunes adultes |
Enfants |
Adolescents Jeunes adultes |
| Année d'édition | 2014 | 2013 | 2009 | 2010 |
| Obtention |
Acquisition En centre de prêt |
Acquisition |
En centre de prêt Téléchargeable |
Acquisition En centre de prêt |
| Prix | 90,00 € | 42,70 € | Gratuit | |
| Public selon PIPSa |
De 6 à 10 ans. |
De 18 à 65 ans. |
De 7 à 10 ans. |
16-25 ans. |
| Support |
2 Disques pivotants superposés. |
Dvd, animations. |
Vidéos, débats, activités. |
Dossier pédagogique, CD-Rom. |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
NPeur, tristesse, timidité, honte, colère. |
Image corporelle positive, saines habitudes de vie, impact des normes corporelles sur la santé mentale. |
Plaisir, goûts, publicité, production alimentaire. |
Prévention, addictions, représentations. |
| Points forts |
Lien entre émotions, comportement, impact sur soi et sur les autres. |
Approche dé-normalisante des régimes alimentaires. |
Portes d’entrée concrètes et attrayantes pour aborder la thématique. |
Infos et humour, liens historiques, culturels et économiques. |
| Points d'attention |
Nécessite une écoute active de l'enfant. |
Peu de place aux représentations et expériences vécues des participantes, à l’analyse des inégalités sociales, aux raisons multifactorielles qui amènent au surpoids. |
Contexte français. Adapter les ressources au contexte local. |
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| Complémentarité |
La Roue des émotions - Version enfant ; Cartes de sentiments et de besoins |
