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| J'irai au bout de mes rêves - Les cartes | Estime de soi et compétence sociale | Jeux coopératifs pour bâtir la paix |
| Publics visés |
Enfants Adolescents Adultes |
Enfants |
Enfants Adolescents |
| Année d'édition | 2000 | 2005 | |
| Obtention |
Acquisition En centre de prêt |
Acquisition En centre de prêt |
Acquisition En centre de prêt |
| Prix | 25,00 € | 61,00 € | 18,90 € |
| Public selon PIPSa |
Tout public : individus, familles, couples, écoles, amis |
De 8 à 12 ans. |
De 6 à 16 ans. |
| Support |
Boîte rigide, 50 cartes |
Cahier (guide et activités support BD). |
Livre/fichier d'activités. |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Intelligence émotionnelle, conscience de soi, maîtrise de soi, automotivation, empathie, relations interpersonnelles |
Connaissance de soi et des autres, sentiments, gestion de conflits, agressivité, vivre ensemble. |
Se présenter, s'exprimer, s'écouter, prendre sa place, qualités, confiance en soi et aux autres, coopération, vivre ensemble respect, solidarité. |
| Points forts |
L'outil propose des pistes d'activités variées réparties en 5 catégories pour explorer différents aspects de l'intelligence émotionnelle. |
Approche de l'estime de soi comme déterminant de la santé. |
Outil intemporel, source d’idées et d’inspiration pour apprendre la coopération et le "vivre ensemble". |
| Points d'attention |
Bien que présenté comme un jeu, l'outil manque de mécanismes ludiques. Il ne dispose pas de guide pour accompagner les utilisateurs dans les activités proposées, ni d'informations sur comment débriefer après les activités. |
Valeurs implicites opposées aux fondamentaux de l’éducation pour la santé et à la réduction des inégalités de santé. |
Abord peu attractif. |
| Complémentarité |
