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| Dynamix | Bien vivre avec le soleil | Développer les compétences sociales des adolescents par des ateliers de parole | Mille Facettes |
| Publics visés | Enfants | Enfants | Adolescents |
Adolescents Jeunes adultes |
| Année d'édition | 2008 | 2005 | 2007 | 2007 |
| Obtention | En centre de prêt |
Acquisition En centre de prêt |
Acquisition En centre de prêt |
Acquisition En centre de prêt |
| Prix | 15,00 € | 20,90 € | 50,00 € | |
| Public selon PIPSa |
De 3 à 12 ans. |
De 7 à 10 ans |
Ados dans un cadre de prévention ou ados en difficulté. |
14-20 ans. |
| Support |
5 cahiers d'activités. |
CD-Rom |
Livre (fichier d'activités). |
Un kit pédagogique comprenant un guide, des jeux de cartes et des fiches d'animation. |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Connaissance des autres, coopération, faire confiance, règles, jeu, psychomotricité. |
Corps, cancer |
Connaissance de soi, connaissance des autres, vivre ensemble. |
Prévention, représentations, assuétudes. |
| Points forts |
Activités faciles à réaliser dans les groupes, directement opérationnel. |
Leviers positifis : curiosité scientifique, situations connues, dessins sympathiques, couleurs attrayantes, facilité d’utilisation et de repérage |
Démarche innovante, propos concrets et directement utiles à l'intervenant. Moyens pédagogiques diversifiés (dessin, exercices corporels, parole). |
Possibilité de choisir une approche centrée sur le produit ou centrée sur l'expérience de vie. |
| Points d'attention |
Déficit de cadre, risque de contreproductivité. |
Développer des pistes pédagogiques collectives |
Démarche centrée principalement sur le développement d'aptitudes individuelles, sans interrogation de l'institution scolaire et de ses acteurs. |
Contenu complexe, formation préalable à l'acquisiiton. |
| Complémentarité |
www.palou.be - Conte de Palou (PDF) |
