|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| FEELINGS ADDICTIONS : en parler autrement | Boosters | Les enfants et leurs compétences sociales (livre + jeu de cartes) | Rouge culotte |
| Publics visés |
Adolescents Jeunes adultes |
Adolescents Adultes |
Enfants |
Enfants Adolescents Adultes |
| Année d'édition | 2022 | 2021 | 2020 | 2021 |
| Obtention |
Acquisition En centre de prêt |
Acquisition En centre de prêt |
Acquisition |
Acquisition En centre de prêt |
| Prix | 41,90 € | 36,50 € | 25,00 € | 75,00 € |
| Public selon PIPSa |
Adolescents (à partir de 11 ans) et jeunes (à partir de 15 ans) |
Adolescents, adultes |
Enfants de 8 à 12 ans |
A partir de 10 ans |
| Support |
Jeu de table (cartes, plateau) |
Cartes |
Jeu de cartes, livre |
Bassin anatomique, échantillon de protections périodiques |
| Temps de préparation |
|
|
|
|
| Outil analysé par PIPSa |
|
|
|
|
| Coup de coeur |
|
|
|
|
| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
|
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
|
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
|
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
|
| Sujets abordés |
Emotions, comportements à risque, addictions, compétences psychosociales |
Brise-glace, créativité, cohésion et dynamique de groupe |
Compétences sociales, vivre ensemble, gestion des conflits |
Règles, protections périodiques |
| Points forts |
Approche participative, bienveillante, non normative, basée sur les compétences psychosociales |
Facile à prendre en main, bien structuré, adapté aux utilisations présentielle et distancielle |
Simplicité de la mécanique ludique (7 familles) |
Tableau comparatif des avantages/inconvénients, matériel de protection qui peut être manipulé |
| Points d'attention |
Ne pas hésiter à se documenter (voire se former) pour soutenir le débat avec les jeunes (Agir en prévention (agirenprevention.be) |
Prévoir le temps suffisant pour prendre connaissance du livret d’accompagnement |
S’accorder aux besoins du groupe |
|
| Complémentarité |
Mallette contraception, Que se passe-t-il dans nos culottes ? |
