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| Yoga Kiddy | Le son, le bruit et ses effets sur la santé : des pistes pour l’action | La vie ? C'est trop mortel ! | Mon corps, ma santé |
| Publics visés | Enfants | Adolescents | Adolescents | Enfants |
| Année d'édition | 2018 | 2017 | 2014 | 2004 |
| Obtention | Acquisition | Téléchargeable |
En centre de prêt Téléchargeable |
En centre de prêt Téléchargeable |
| Prix | 24,99 € (Plus frais de port) | Gratuit | Gratuit | Gratuit |
| Public selon PIPSa |
Enfants en classe, en groupe, à la maison, … |
12-15 ans, certaines activités pouvant être proposées jusqu’à 18 ans. |
De 16 à 18 ans |
De 6 à 12 ans. |
| Support |
Cartes illustrées, histoires sous forme de puzzle |
Dossier téléchargeable de 149 pages. |
Dossier pédagogique |
Jeu de table, livret pour l'enseignant. |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
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Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
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Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Corps, activité physique, yoga |
Prévention de la pollution sonore, troubles auditifs, risques sanitaires du bruit, musique, vivre ensemble. |
Deuil, corps, santé mentale |
Visite médicale, fonctionnement du corps, lien entre prévention et corps. |
| Points forts |
Présence au corps, apprentissage du schéma corporel |
Interdisciplinarité, illustrations sonores, riche documentation, diversité des activités suggérées, diversité des "portes d’entrée" dans la thématique (positives et concrètes) – Débat autour d’une question de vie et pas d’un savoir. |
Matière étoffée, diversifiée, pertinente et formatrice pour le lecteur. |
Processus pédagogique, attractif, participatif et modulable. |
| Points d'attention |
Nécessite un espace assez grand pour que chaque enfant dispose d’un espace au sol |
Dispositif pédagogique à construire. |
Messages-santé soumis à une logique normative. |
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| Complémentarité |
