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| Blob Cards : Sentiments - Emotions | Dis-nous Major | Le son, le bruit et ses effets sur la santé : des pistes pour l’action | Tous les enfants peuvent être des Superhéros |
| Publics visés |
Enfants Adolescents Adultes |
Enfants Adolescents |
Adolescents | Enfants |
| Année d'édition | 2012 | 2014 | 2017 | 2015 |
| Obtention |
Acquisition En centre de prêt |
Acquisition En centre de prêt |
Téléchargeable | Acquisition |
| Prix | 35,90 € | 69,00 € | Gratuit | 41,00 € |
| Public selon PIPSa |
A partir de 10 ans, y compris publics non lecteurs |
De 8 à 12 ans |
12-15 ans, certaines activités pouvant être proposées jusqu’à 18 ans. |
De 10 à 12 ans |
| Support |
Boîtes de 48 images (125 x 82 mm) |
Plateau de jeu, cartes, pions, dé, anneaux |
Dossier téléchargeable de 149 pages. |
Dossier pédagogique (livre de 162 pages) |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Emotions, sentiments |
Harcèlement, diversité, image de soi, medias sociaux, compétences sociales |
Prévention de la pollution sonore, troubles auditifs, risques sanitaires du bruit, musique, vivre ensemble. |
Confiance en soi, habiletés de communication, pensée positive, deuil et perte, stress et anxiété, colère, relations saines, esprit sain/corps sain. |
| Points forts |
Malgré leur simplicité les blobs évoquent une très large palette d’émotions et de sentiments. |
Facilité d’utilisation, jeu adaptable |
Interdisciplinarité, illustrations sonores, riche documentation, diversité des activités suggérées, diversité des "portes d’entrée" dans la thématique (positives et concrètes) – Débat autour d’une question de vie et pas d’un savoir. |
Lien suggéré avec les parents, soutenant pour l’animateur. |
| Points d'attention |
Manque de cadre sécurisant |
Dispositif pédagogique à construire. |
Risque de normalisation/formatage de l’expression des enfants, activités peu diversifiées. |
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| Complémentarité |
Cartes des sentiments et des besoins, Petit cahier d’exercices d’intelligence émotionnelle, La roue des émotions, Le perlipapotte |
