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| Covid'Ailes : Reprendre son envol après le confinement | Boîte à outils pour une éducation positive | Animer des parcours de santé pour les personnes âgées | Ma santé au quotidien |
| Publics visés |
Enfants Adolescents |
Enfants Adolescents |
Seniors | Enfants |
| Année d'édition | 2020 | 2017 | 2013 | 2010 |
| Obtention | Téléchargeable | Acquisition | Acquisition |
Acquisition En centre de prêt |
| Prix | Gratuit | 36,00 € (Plus frais de port) | 22,00 € | 60,00 € (Plus frais de port) |
| Public selon PIPSa |
De 3 à 18 ans |
Dès 5 ans (pour certaines activités) – jusqu’aux personnes âgées |
A partir de 65 ans |
De 8 à 10 ans. |
| Support |
Fiches d'activités téléchargeables |
Boîte avec fiches d'activité (format "fiches") |
Ouvrage 2 couleurs, accompagné de photos. |
Jeu de table. |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Compétences psychosociales, COVID, bien-être |
Emotions, valeurs positives (optimisme, confiance, créativité, gentillesse, …) |
Attention – Equilibre – Lien social –Autonomie – Stimulation cognitive – Estime de soi |
Santé, conduites à risque, compétences, sentiments, prises de décision, conflits, personnes de confiance. |
| Points forts |
Lien avec l’actualité, accessibilité, soutenant pour la posture de l’utilisateur, modulable, effort d’adaptation aux mesures sanitaires |
Simplicité d’utilisation, activités courtes, adaptables dans de nombreux contextes |
Facilité d’utilisation. Niveau de difficultés des ateliers et durée pouvant être adaptés selon les capacités du groupe/de la personne. Séances "clés en main". |
Exemples et mises en situation proches du vécu des enfants. |
| Points d'attention |
Pouvoir accueillir sa propre vie émotionnelle et celle des autres ; pouvoir se positionner comme facilitateur. |
Au vu du risque de chute, il conviendra d’adapter les exercices selon les personnes prises en charge et de discuter en équipe pluridisciplinaire (médecin, kinésithérapeute…) les capacités individuelles de chacun afin d’animer ces parcours santé en toute sécurité. |
Objectifs ambitieux demandant d'autres ressources. |
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| Complémentarité |
