
Publics visés |
Enfants Adolescents |
Seniors |
Adolescents Adultes Jeunes adultes |
Année d'édition | 2019 | 2015 | 2015 |
Obtention | Téléchargeable | Acquisition | En centre de prêt |
Prix | Gratuit | 39,90 € | 27,50 € |
Public selon PIPSa |
Enfants, jeunes |
A partir de 65 ans |
Adolescents, jeunes, adultes. |
Support |
Plateau de jeu et cartes à imprimer, pions et dés à construire |
60 cartes recto-verso (120 questions principales réparties en huit catégories) |
Cartes illustrées. |
Temps de préparation |
![]() ![]() ![]() |
![]() ![]() ![]() |
![]() ![]() ![]() |
Outil analysé par PIPSa |
![]() |
![]() |
![]() |
Coup de coeur |
![]() |
![]() |
![]() |
Avis PIPSa |
Cohérent
![]() ![]() ![]() ![]() Attractif ![]() ![]() ![]() ![]() Interactif ![]() ![]() ![]() ![]() Soutenant pour l'utilisateur ![]() ![]() ![]() ![]() Soutenant pour la prom. de la santé ![]() ![]() ![]() ![]() |
Cohérent
![]() ![]() ![]() ![]() Attractif ![]() ![]() ![]() ![]() Interactif ![]() ![]() ![]() ![]() Soutenant pour l'utilisateur ![]() ![]() ![]() ![]() Soutenant pour la prom. de la santé ![]() ![]() ![]() ![]() |
Cohérent
![]() ![]() ![]() ![]() Attractif ![]() ![]() ![]() ![]() Interactif ![]() ![]() ![]() ![]() Soutenant pour l'utilisateur ![]() ![]() ![]() ![]() Soutenant pour la prom. de la santé ![]() ![]() ![]() ![]() |
Sujets abordés |
Empathie, estime de soi |
Stimulation de la mémoire – fonctions cognitives – communication – échange – écoute |
Compétences psychosociales. |
Points forts |
Facile à utiliser, attractif, inspirant, « do-it-yourself » |
Facilité et rapidité d’utilisation et de mise en place, soutenant pour l’animateur grâce aux questions secondaires qui permettent d’ouvrir/approfondir la discussion. |
Support très souple, se prêtant à de nombreux usages. |
Points d'attention |
Le groupe doit être en confiance. A éviter dans les classes où il y des conflits. |
(Se)clarifier le cadre et l’objectif de l’utilisation de l’outil. |
|
Complémentarité |
L’expression des besoins, Le langage des émotions, Les cartes des sentiments et des besoins |