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| Covid-19 : Discutons vaccination | D'après...moi : Outil de prévention des conduites addictives | Et si on parlait d'autre chose | Des images pour accompagner les parents au quotidien |
| Publics visés | Adultes | Enfants | Adultes | Adultes |
| Année d'édition | 2021 | 2014 | 2010 | 2010 |
| Obtention |
En centre de prêt Téléchargeable |
Acquisition En centre de prêt |
Acquisition |
En centre de prêt Téléchargeable |
| Prix | Gratuit | 187,92 € (Plus frais de port) | 200,00 € | Gratuit |
| Public selon PIPSa |
A partir de 18 ans |
Fin primaire, début secondaire, à adapter en fonction des demandes des élèves. Aussi pour l’enseignement spécialisé. |
De 25 à 65 ans |
A partir de 18 ans, public maîtrisant mal le français |
| Support |
Dossier téléchargeable, imagier |
Une grande mallette en plastique (tablettes et A3 et A4, toile, feutres, ...) |
Plateau de jeu |
Fiches illustrées |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Vaccination, COVID-19 |
Choix, pression sociale, prise de risque, auto-médication, plaisir. |
Stress, évènements traumatiques, stratégie de coping |
Grossesse, naissance, alimentation, sommeil, sécurité, développement de l’enfant
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| Points forts |
Actualité, simplicité d’utilisation |
Non-jugeant, non-normalisant, interactif, thématique originale. |
Thématique pertinente, d’actualité, situations simples, proches du vécu, diversifiées dans les publics et les cultures. |
Apporte un soutien au dialogue avec un professionnel de santé |
| Points d'attention |
Nécessité de construire un cadre et un positionnement pour l’utilisateur. |
Absence de cadre (objectifs et étapes d’animation), d’informations pour faire du lien avec la discussion de groupe. |
Rester souple par rapports aux conseils dispensés |
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| Complémentarité |
