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Estime de soi, regard des autres | 100 jeux avec Namasté | COMETE : Compétences psychosociales en Education du patient | Mes sentiments, mes besoins |
Publics visés | Adolescents | Enfants | Adultes |
Adolescents Adultes |
Année d'édition | 2016 | 2013 | 2015 | 2016 |
Obtention | Téléchargeable | Acquisition |
Acquisition En centre de prêt Téléchargeable |
Acquisition |
Prix | Gratuit | 310,00 € | 25,00 € | |
Public selon PIPSa |
De 11 à 15 ans |
De 3 à 10 ans |
A partir de 18 ans (maturité, recul, capacité à se penser) |
A partir de 12 ans |
Support |
Kit pédagogique virtuel |
Livre |
Fiches pédagogiques + cartes illustrées |
Cartes |
Temps de préparation | ||||
Outil analysé par PIPSa | ||||
Coup de coeur | ||||
Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif Interactif Soutenant pour l'utilisateur Soutenant pour la prom. de la santé |
Cohérent
Attractif Interactif Soutenant pour l'utilisateur Soutenant pour la prom. de la santé |
Cohérent
Attractif Interactif Soutenant pour l'utilisateur Soutenant pour la prom. de la santé |
Cohérent
Attractif Interactif Soutenant pour l'utilisateur Soutenant pour la prom. de la santé |
Sujets abordés |
Emotions, harcèlement, violence, expression de soi, vivre ensemble, développement personnel. |
Compétences psychosociales – relaxation – respiration - concentration – apprentissage – socialisation |
Appropriation de la maladie, identification et résolution de problèmes, projets de vie, l’avenir, image de soi, émotions, confiance en soi, relation aux autres, ressources, résilience, empowerment, coping (donnent le sens de l’outil). |
Emotions, besoins. |
Points forts |
Diversification des animations, modulable, téléchargeable. |
Facilité d’utilisation. |
Démarche rigoureuse, pertinente, claire et particulièrement soutenante pour l’utilisateur, activités diversifiées, téléchargement gratuit. |
Lien émotions/besoins, apprentissage du vocabulaire émotionnel. |
Points d'attention |
A utiliser dans le cadre d’un projet global d’école. |
Certaines informations relatives aux Chakras et au Feng Shui notamment ne trouvent pas écho dans le panel d’exercices pratiques proposés. Le guide ne constitue pas un programme à part entière, peu de continuité entre les différents points abordés. |
Attention à pas agir comme psy. |
L’utilisateur doit lui-même être familier de l’expression de ses émotions/besoins. |
Complémentarité |
L’expression des besoins, outils de relaxation, pleine conscience / méditation, pour se reconcentrer. |
Cartes des sentiments et des besoins, Petit cahier d’exercices d’intelligence émotionnelle, La roue des émotions, Le perlipapotte |