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| Oh’ISS et Pas d’ISS : Mieux comprendre les inégalités sociales de santé | GAME OF PORN + | Prêt pour la Vie | Le Kit Popote |
| Publics visés | Adultes |
Adolescents Adultes |
Adolescents |
Adolescents Jeunes adultes |
| Année d'édition | 2021 | 2021 | 2013 | 2013 |
| Obtention | Téléchargeable |
Acquisition En centre de prêt |
En centre de prêt |
Acquisition En centre de prêt |
| Prix | Gratuit | 29,00 € (Plus frais de port) | 181,20 € | |
| Public selon PIPSa |
A partir de 16 ans (étudiants, futurs professionnels psychomédicosociaux, intervenants dans quartiers fragilisés/sensibles) |
A partir de 13 ans, adultes |
De 10 à 13 ans. |
De 15 à 25 ans. |
| Support |
Guide, cartes, fiches (téléchargeables) |
Jeu avec cartes, dé, guide |
Cartes, manuel et carnet de l'élève. |
Jeu de table, DVD-Rom. |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Inégalités sociales de santé |
LGBTQIA+, discriminations, identité et orientation sexuelle, santé sexuelle |
Emotions, vivre ensemble, jugements, préjugés, relations pacifiques, conflit, violence, communication non violente. |
Alimentation, saisonnalité, gasspillage. |
| Points forts |
Pertinence, accessibilité, facilité d’appropriation, efficience du procédé pédagogique, ressources sourcées |
Contenu très complet et nuancé, facile à prendre en main |
Particulièrement adapté à un usage scolaire: structuration des leçons, aller-retour individuel/groupe et débriefing systématique post-leçons. |
Vision actuelle et pertinente du travail autour du thème de l’alimentation. |
| Points d'attention |
Eviter de rester dans le sentiment d’impuissance |
Se préparer à recevoir de possibles remarques/comportements hostiles lors de l’animation |
A intégrer absolument dans un projet d’école (avec différents acteurs éducatifs qui ont intégré le modèle CNV et le mettent en pratique). |
Nombreuses idées formulées, mais défaut de concrétisation. |
| Complémentarité |
Le jeu de rôle du consentement, Le jeu des privilèges, C’est pas tabou ! |
Voir aussi le programme "Graines de médiateurs". |
