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| La BOX Hypersexualisation | Cyber@TIC'tudes | Bisbrouille dans la tambouille | La Roue des émotions - Version adulte |
| Publics visés | Adolescents |
Adolescents Adultes |
Adultes Seniors |
Adolescents Adultes |
| Année d'édition | 2018 | 2016 | 2016 | 2014 |
| Obtention | Acquisition |
Acquisition En centre de prêt Téléchargeable |
En centre de prêt Téléchargeable |
Acquisition En centre de prêt |
| Prix | 50,00 € | Gratuit | Gratuit | 26,00 € (Plus frais de port) |
| Public selon PIPSa |
A partir de 12 ans |
14 ans (idéalement) mais possible à partir de 12 ans et aussi pour des adultes |
De 18 à 65 ans. |
A partir de 15 ans. |
| Support |
Supports variés (cartes, fiches, photos, vidéos, ...) |
Clé USB – kit pédagogique – site internet |
6 animations. |
3 disques pivotants superposés. |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Hypersexualisation, image de soi, genre, image corporelle, médias, pornographie. |
Droit à l’image, cyberharcèlement, cybersexualité, réseaux sociaux, sécurité des TIC, jeux vidéo et en réseau, les attitudes positives des jeunes. |
Accessibilité à l'alimentation de qualité. |
Prendre conscience des émotions, et identifier le besoin qui s’exprime à travers l’émotion.
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| Points forts |
Concis et opérationnel, réaliste, accessible, très soutenant pour l’animateur. |
Clair, complet, structuré, soutenant pour l’animateur, actuel, facile d’accès. |
Nouvelles pistes d'approche de l'alimentation en mettant particulièrement l'accent sur les fruits et légumes. |
Concrétise les liens corps - coeur - tête. |
| Points d'attention |
Etre formé par rapport à l’animation. |
Adapter certains modules pour les publics précarisés, peu familiarisés avec l’écrit. |
L'utilisateur doit intégrer et pratiquer la Comunication non violente. |
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| Complémentarité |
Et toi, t'en penses quoi ? (pour les techniques de débat) |
