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| Boîte à outils pour une éducation positive | Dépollul'Air | Feelinks : Le jeu des émotions | Sortir ensemble et se respecter |
| Publics visés |
Enfants Adolescents |
Enfants Adolescents Adultes |
Enfants Adolescents Adultes |
Adolescents |
| Année d'édition | 2017 | 2016 | 2017 | 2009 |
| Obtention | Acquisition | Acquisition |
Acquisition En centre de prêt |
En centre de prêt |
| Prix | 36,00 € (Plus frais de port) | 150,00 € (Plus frais de port) | 27,00 € | |
| Public selon PIPSa |
Dès 5 ans (pour certaines activités) – jusqu’aux personnes âgées |
A partir de 10 ans, jeunes adultes, adultes |
A partir de 8 ans |
13-18 ans. |
| Support |
Boîte avec fiches d'activité (format "fiches") |
Jeu de table |
Jeu de table |
Fichier d'activités. |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Emotions, valeurs positives (optimisme, confiance, créativité, gentillesse, …) |
Pollution intérieure et extérieure. |
Empathie, émotions, sentiments |
Relations amoureuses, prévention des violences, promotion des compétences positives, genre, multiculturalité. |
| Points forts |
Simplicité d’utilisation, activités courtes, adaptables dans de nombreux contextes |
Thématique rarement évoquée, support adapté et coloré. |
Dynamique ludique efficace pour stimuler la prise de parole et l’échange. |
Progressivité de la démarche. |
| Points d'attention |
Pouvoir accueillir sa propre vie émotionnelle et celle des autres ; pouvoir se positionner comme facilitateur. |
Risque de créer de l’anxiété, infos à compléter. |
Concevoir une méthodologie de débriefing. |
Proposé comme un programme, mais utilisation unique possible. |
| Complémentarité |
Voir l’Autre, Visages et paroles (déconstruction des stéréotypes) |
