Genre & promotion de la santé

Description selon l'éditeur

Matériel :

Guide "Genre & promotion de la santé", 60 pages

Dans la collection "Les Déclics du Genre"
Le Monde selon les femmes, Femmes et Santé
Bruxelles, 2018

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Concept :

A travers 6 modules d'animation, ce document propose l’intégration de l’approche de genre en promotion de la santé, en favorisant l’échange des savoirs entre les participant-es.

Les thématiques suivantes sont abordées : le Care, les stéréoytpes et les discriminations, les
mécanismes insitutionnels, les déterminants sociaux de la santé…

Destiné à l’usage des professionnel-les du domaine de la santé, incluant les personnes travaillant dans la promotion de la santé, cette approche peut également servir aux personnes engagées dans l’éducation à la citoyenneté mondiale et solidaire.

Différentes pistes d’action sont proposées pour que les professionnel-les puissent les utiliser de façon autonome.

Objectifs

• Permettre la mise en oeuvre d'une approche de genre dans la promotion de la santé
• Favoriser l’échange des savoirs entre les participant-es.

Conseils d'utilisation

Chaque module d'animation intègre une partie théorique où sont abordés les concepts, une mise en pratique fondée sur un exercice et une analyse enrichie d’éléments de discussion (sous forme de commentaires et de lectures d’appui) :

Module 1 : Comment construire l’approche de genre ?
Module 2 : Comment débusquer les stéréotypes sexistes et les discriminations ?
Module 3 : Croiser l’analyse des 3 rôles avec le concept du « Care »
Module 4 : Requestionner les mécanismes institutionnels
Module 5 : Comment les déterminants sociaux de la santé intègrent-ils l’approche de genre ?
Module 6 : Deux outils de base pour une approche de genre :
                besoins pratiques- intérêts stratégiques ; accès et contrôle

Bon à savoir

Co-auteures :
Pascale Maquestiau (Le Monde selon les femmes)
Catherine Markstein (Femmes et Santé)

Où trouver l'outil

Chez l'éditeur :

Dans les centres de prêt :

Appréciation globale :

Référentiel de formation et de plaidoyer plus qu’outil pédagogique, cet outil souhaite familiariser les professionnels de la santé et du social aux enjeux actuels de genre dans la santé, au-delà de le santé reproductive.

Le document propose des contenus riches et des liens solides, des sources pertinentes et documentées qui s’inscrivent dans l’actualité. Le bagage théorique, construit et réfléchi, se montre très dense vu la complexité des concepts/information/vocabulaire. Il pourrait décourager/freiner un utilisateur potentiel, et ce d’autant plus s’il n’est pas familier du thème. Le propos révèle un positionnement féministe militant assumé.

L’utilisation requiert un utilisateur porteur des valeurs de la pédagogie féministe (celle défendue par les auteures) et familiarisé aux concepts développés. Une formation serait bienvenue pour faciliter l’appropriation de l’outil et le positionnement souhaité.

L’outil semble s’adresser tant aux professionnels relais qu’à leurs publics. Or, pour ces derniers, les différents niveaux d’activités (exemples concrets/vie quotidienne et exemples théorique/idéologique) demanderaient à adapter/compléter la démarche pédagogique conceptuelle pour une meilleure appropriation des contenus.

Le graphisme et la mise en page renforcent la densité perçue, freinant la lecture.

Objectifs :

• Prendre conscience de ses représentations liées au genre pour les faire évoluer
• Prendre connaissances de nouveaux concepts
• Comprendre les rapports de domination face aux violences de genre
• Favoriser une analyse critique des mécanismes de domination

Public cible :

Adultes

Utilisation conseillée :

- une formation à l’utilisation serait bienvenue
- un temps important doit être consacré à l’appropriation du contenu (y compris le positionnement de l’utilisateur)

Critères d'évaluation :

Cohérent

Attractif

Interactif

Soutenant pour l'utilisateur

Soutenant pour la prom. de la santé

Temps de préparation :

Points forts :

Thème émergent, pertinent, contenus riches

Points d'attention :

Contenu dense, complexe d’appropriation et de transmission

Sujets abordés :

Genre, femmes, care, stéréotypes

Date de l'avis : 05 mars 2020

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