Entre nous

Description selon l'éditeur

Matériel:

Ce classeur est composé :

• d’un livret pour le professionnel (pdf - 4,5 Mo),
• de supports d’appui à la relation :
  • les questionnaires "Pré-consultation" et "Amorce de dialogue" (pdf - 417 Ko)  ;
  • le dépliant "Météo Perso" (pdf - 447 Ko)  ;
  • le dépliant "100 mots pour le dire" (pdf - 500 Ko)  ;
  • le carnet individuel (pdf - 491 Ko)  ;
  • le marque-page (pdf - 335 Ko)  ;
  • l'affiche (pdf - 4,4 Mo)  ;
• de supports d’information pour l’adolescent. :
  • la brochure "Questions d'ados" ;
  • la brochure "Comment ça va ?" (pdf -700 Ko)  ;
  • la carte "Fil santé jeunes" 

Concept:

Conçu par et pour des professionnels de santé travaillant avec des adolescents, cet outil permet d’initier et de mettre en œuvre une démarche d’éducation pour la santé par des médecins, pharmaciens, et tout autre professionnel de santé exerçant en situation d’entretien individuel de santé avec un adolescent.

Objectifs

• Aider les médecins et les pharmaciens d’officine à entrer en relation et à favoriser/entretenir leur relation avec un adolescent ;
• Permettre de créer les conditions favorables à la mise en œuvre d’une démarche d’éducation pour la santé dans le cadre de la consultation ou de l’accueil en pharmacie ;
• Favoriser une approche globale de la santé, centrée sur l’adolescent.

En amont même de toute démarche, qu’elle soit éducative, de repérage, de dépistage, ou de prise en charge de problèmes de santé des adolescents, cet outil cherche à soutenir les professionnels dans leur communication avec les adolescents.

Conseils d'utilisation

Un document de 4 pages "Repères pour votre pratique" destiné aux professionnels de santé et intitulé "Dialogue et éducation pour la santé avec un adolescent (pdf, 402 Ko)" propose des principes simples pour favoriser le dialogue avec l’adolescent et mettre en œuvre les prémices d’une éducation pour la santé avec les jeunes. Il présente des ressources complémentaires pour aller plus loin dans la démarche.

Bon à savoir

Cet outil est disponible sur le site de l'Inpes.

(Mise à jour : juillt 2018)

Où trouver l'outil

Chez l'éditeur :

Dans les centres de prêt :

Appréciation globale

Destiné aux professionnels de la santé (médecins et pharmaciens), ce dossier pédagogique constitue une porte d'entrée pour comprendre ce qu'est la promotion de la santé, en posant des balises théoriques rigoureuses (facteurs de risque, déterminants santé, ainsi que des informations spécifiques par rapport à la période de l'adolescence) et de nombreuses références. Il permet par là-même de jeter des ponts entre la pratique des professionnels et la promotion de la santé. Essentiellement informatif, il propose des pistes liées aux démarches individuelles d'éducation pour la santé.

L'articulation entre individuel et collectif n'est ici pas abordée. Beaucoup de choses sont proposées pour augmenter les connaissances du professionnel, qui devra lui-même lier ces notions avec sa pratique quotidienne. Pour peu que ce travail d'assimilation des données et création de lien avec le public final et d'autres structures soit réalisé, ce dossier propose une démarche qui peut être intégrée à un processus plus large de promotion de la santé.

Objectifs de l’outil

• Prendre connaissance d'une approche globale de promotion de la santé, centrée sur l'adolescence
• Sensibiliser les médecins et pharmaciens aux notions et concepts de promotion de la santé
• Prendre connaissance d'un certain nombre de ressources (entre autres des questionnaires) afin de favoriser le contact/relation dans le cadre de la consultation médicale ou de l'accueil en pharmacie

Public cible

• Tout professionnel de santé exerçant en situation d'entretien individuel avec un adolescent ; tout professionnel dans une relation d'aide individuelle (médecins scolaires, PSE, PMS, AMO, maisons médicales, plannings familiaux)
• Les jeunes et futurs professionnels de santé, afin de les sensibiliser à une démarche de promotion de la santé

Utilisation conseillée

• Bien que dans l’introduction, il soit proposé de piocher dans le dossier en fonction de ses besoins, il est important de lire toute la partie théorique car c’est le coeur du dossier.
• Prendre connaissance des structures qui peuvent aider les adolescents, afin de jouer le rôle de relais.
• A intégrer dans un processus global de promotion de la santé, pour travailler les représentations.

Critères d'évaluation :

Cohérent

Attractif

Interactif

Soutenant pour l'utilisateur

Soutenant pour la prom. de la santé

Temps de préparation :

Points forts :

Pistes rigoureuses pour soutenir les démarches individuelles d’éducation pour la santé

Points d'attention :

S'informer sur les structures qui peuvent aider les adolescents

Sujets abordés :

Relation adolescent/professionnel de santé (médecin, pharmacien)     

Date de l'avis : 28 janvier 2010

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