#TheDebriefingCube

2020 - fiche modifiée le 16 décembre 2021

Cet outil propose 6 axes de réflexion pour affiner le débriefing d’une activité avec un groupe.

Support	Cartes
Âge du public	A partir de 18 ans
Thèmes associés	Expression de soi Vivre en groupe
Obtention	Téléchargeable
Participants	Inconnu
Prix	Gratuit
Editeur	TheDebriefingCube.com

PIPSa propose des pistes d'utilisation pour cet outil

Sur l'outil Autour de l'outil Pistes d'utilisation L'avis des utilisateurs

Sur l'outil

Description selon l'éditeur

Matériel :

63 Cartes (fichier PDF) :
- Cartes modes d'emploi (9)
- 6 axes (9 cartes de chaque couleur)
  - Objectif
  - Processus
  - Dynamique de groupe
  - Communication
  - Emotions
  - Et maintenant quoi ?
Dé à fabriquer (facultatif, un exemple ici, PDF page 4)

Concept :

L'objectif de cet outil est d’aider chaque animateur.trice à affiner ses techniques de débriefing et ainsi maximiser la valeur de ses exercices, interactions, jeux et simulations.

#TheDebriefingCube est un outil réalisé par Chris Caswell & Julian Kea (Berlin) et proposé en téléchargement sous licence CreativeCommons

Conseils d'utilisation

Voir l'onglet "Pistes d'utilisation"

Où trouver l'outil

Chez l'éditeur :

TheDebriefingCube.com
Julian Kea c/o Kulturschöpfer e.V. - Berlin
https://www.kilearning.net

Dans les centres de prêt :

Centre liégeois de promotion de la santé
+32 (0)4 279.50.52 - promotion.sante@clps.be
http://www.clps.be

Centre local de promotion de la santé du Brabant wallon
+32 (0)10 62 17 62 - info@clps-bw.be
http://www.clps-bw.be

Centre Local de Promotion de la Santé de Charleroi-Thuin
071/ 33 02 29 - secretariat@clpsct.org
http://www.clpsct.org

L'avis de PIPSa

Support d'animation / expression

Thème : vivre en groupe, expression de soi, débreifing

Support : jeu de cartes + dé à imprimer

Description

The debreifing cube propose 6 axes possibles pour affiner le debriefing d’une activité avec un groupe :
- A partir de l’objectif (ce que chacun en a compris)
- En explorant le processus (que s’est-il passé pendant la séquence ?)
- En observant la dynamique de groupe
- En explorant la communication (ce que l’on a pensé, entendu et dit)
- En étant attentif à ses émotions, à celles de l’autre et l’impact sur l’activité/le groupe
- En se projetant dans le futur : qu’est-ce que l’on a trouvé d’intéressant, source d’inspiration et d’apprentissage ?

Comment l’utiliser

L’outil propose de nombreuses formules possibles : c’est le facilitateur, en concertation avec le groupe, qui choisira les questions de débriefing.

Public

Animateurs, facilitateurs (H/F)

Rôle de l’animateur

Posture bienveillante, détente intérieure, ouverture à l’imprévu, curiosité, souplesse.

Temps d’appropriation

Rapide

A quel moment d’un projet ?

A tout moment où le groupe a besoin de réfléchir sur lui-même, sur ce qui a été appris. Soutien à l’intelligence collective et à l’apprentissage partagé.