Apprenons-nous mutuellement à communiquer

Description selon l'éditeur

• DVD (remplace les cassettes vidéo de 60 minutes chacune)
• Cahier "mode d'emploi", nés de la réunion des moments forts d'un séminaire animé par Jacques SALOME, psychosociologue spécialiste de la communication relationnelle.

Objectifs

• Favoriser une démarche nouvelle parmi les acteurs de l'école : enfants, enseignants et parents
• Découvrir les règles d'hygiène relationnelle
• Apprendre à dénouer les situations relationnelles difficiles entre parents, enfants et enseignants selon la méthode E.S.P.E.R.E.de Jacques Salomé.

Conseils d'utilisation

Dans les groupes de réflexion ou de formation autour de la communication.
La vidéo peut être déoupée en séquences illustratives, selon les aspects que l'animateur veut illustrer.

Bon à savoir

Prix de 25€ (frais de port inclus pour la Belgique) à verser au compte n°363-0460475-56 de l'a.s.b.l. Hainaut.Culture-Education permanente avec la mention : DVD.SALOME

Pour tous renseignements concernant la commande :
tél. : (32) 64/31.28.23 (Muriel Laurent)
général : (32) 64/31.28.20
muriel.laurent@hainaut.be

Où trouver l'outil

Chez l'éditeur :

Dans les centres de prêt :

Appréciation globale

Ces deux vidéos de 60 minutes chacune proposent des séquences filmées lors d’un séminaire animé par Jacques Salomé. Elles permettent de s’interroger sur ce qui se passe dans une communication relationnelle en donnant des pistes d’analyse et de décodage des relations humaines. Les exemples repris dans les vidéos se réfèrent aux relations entre les divers acteurs de l’école mais l’analyse qui en est faite pourrait être extrapolée à toute relation humaine. La caméra est focalisée sur le personnage de J. Salomé. Les interactions avec la salle sont limitées au strict minimum : les participants sont pris au hasard dans le public comme “ objet “ permettant d’étayer les situations évoquées. Les expériences concrètes évoquées par les participants fournissent le prétexte pour illustrer les outils de la méthode E.S.P.E.R.E., sans toutefois fournir au spectateur les savoir-faire et savoir-être nécessaires à sa mise en application.

Objectifs de l'outil

• Faire réfléchir aux éléments qui entrent en jeu dans une communication relationnelle
• Faire réfléchir à la qualité de la communication relationnelle
• Sensibiliser à la méthode ESPERE de J. Salomé.

Public cible

Formation continuée des acteurs scolaires adultes(enseignants, parents, direction, agents PMS ou IMS, ..) Une motivation individuelle est nécessaire

Réserves éventuelles

L’apparente simplicité du décodage des problèmes est trompeur : il repose sur des années de formation et d’expérience du formateur ! L’utilisation de l’outil demande une sensibilité spéciale de l’animateur à l’écoute de soi et de l’autre, étant donné les retentissements possibles des situations évoquées sur les participants du groupe.

Utilisation conseillée

La mise en place de groupes de réflexion avec les acteurs scolaires, si elle semble souhaitable, paraît difficile à réaliser dans le cadre de protagonistes de la même école. Il faut souligner que la vidéo ne peut répondre aux problèmes spécifiques dus à une situation de crise. La formation d’une journée que proposent les promoteurs est recommandée.

Critères d'évaluation :

Cohérent

Attractif

Interactif

Soutenant pour l'utilisateur

Soutenant pour la prom. de la santé

Temps de préparation :

Points forts :

Pistes d’analyse et de décodage des relations humaines, entre les divers acteurs de l’école

Points d'attention :

L’apparente simplicité du décodage est trompeur : il repose sur les années de d’expérience du formateur

Sujets abordés :

Vivre ensemble, communication

Date de l'avis : 17 mai 2001

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