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| SUR LA ROUTE : Photolangage® | Donner & Recevoir : La réciprocité en question | Chaises et Tables | Voyage au coeur des émotions : A l'écoute du corps, des ressentis et des différences |
| Publics visés |
Adolescents Adultes Jeunes adultes Seniors |
Adolescents |
Enfants Adolescents Adultes |
Enfants Adolescents |
| Année d'édition | 2023 | 2016 | ||
| Obtention | Acquisition |
Acquisition En centre de prêt |
Acquisition | Acquisition |
| Prix | 60,00 € | 26,00 € | 68,00 € | 60,00 € (Plus frais de port) |
| Public selon PIPSa |
Jeunes et adultes, en individuel ou en collectif |
Ados à partir de 14 ans |
Tout public à partir de 10 ans |
De 10 à 18 ans |
| Support |
66 cartes d’images projectives |
Cartes |
Jeu de cartes avec photographies |
Panneaux en papier cartonné, roue des émotions |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Images de routes et de chemins |
Réciprocité, donner, recevoir, expression de soi |
Expression de soi, identité, représentations |
Emotions, corps, vie affective et sexuelle |
| Points forts |
Très facile à prendre en main avec une thématique forte et évocatrice des chemins. Stimule l'engagement, la créativité et la réflexion, adapté à divers publics et contextes, et utilisable à différentes étapes d'un projet en promotion de la santé. |
Facile à prendre en mains |
Universalité du symbole de la chaise/table, attractivité des images |
Visuels colorés |
| Points d'attention |
Veiller à créer un environnement inclusif et respectueux, gérer efficacement le temps pour permettre à chacun de s'exprimer, et adapter les questions et activités selon les besoins spécifiques du groupe. |
Organiser un debriefing avec le groupe |
Construire les pistes d’utilisation |
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| Complémentarité |
