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| Mallette Genre | Le corps humain et l'éducation à la santé | Développer les compétences sociales des adolescents par des ateliers de parole | Mille Facettes |
| Publics visés | Adultes | Enfants | Adolescents |
Adolescents Jeunes adultes |
| Année d'édition | 2003 | 2005 | 2007 | 2007 |
| Obtention |
En centre de prêt Téléchargeable |
En centre de prêt |
Acquisition En centre de prêt |
Acquisition En centre de prêt |
| Prix | Gratuit | 136,00 € | 20,90 € | 50,00 € |
| Public selon PIPSa |
Professionnels de la relation d'aide. |
De 8 à 12 ans. |
Ados dans un cadre de prévention ou ados en difficulté. |
14-20 ans. |
| Support |
Fiches d'activités. |
Posters, fiches à photocopier, guide d'utilisation. |
Livre (fichier d'activités). |
Un kit pédagogique comprenant un guide, des jeux de cartes et des fiches d'animation. |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Femmes toxico-dépendantes, estime de soi, accès aux soins, mal-être. |
Corps, bouger et respirer, manger pour avoir des nutriments, transmettre la vie, gestes qui sauvent. |
Connaissance de soi, connaissance des autres, vivre ensemble. |
Prévention, représentations, assuétudes. |
| Points forts |
L’ensemble de la démarche vise un soutien individuel, soutien potentialisé par le groupe de femmes. |
Thématique du corps, scientifique, très clair, schémas/photos simples et compréhensibles. |
Démarche innovante, propos concrets et directement utiles à l'intervenant. Moyens pédagogiques diversifiés (dessin, exercices corporels, parole). |
Possibilité de choisir une approche centrée sur le produit ou centrée sur l'expérience de vie. |
| Points d'attention |
Adapté aux groupes thérapeutiques. |
Vision de la santé centrée sur le risque, l'accident. |
Démarche centrée principalement sur le développement d'aptitudes individuelles, sans interrogation de l'institution scolaire et de ses acteurs. |
Contenu complexe, formation préalable à l'acquisiiton. |
| Complémentarité |
