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| L'apprentissage de l'estime de soi | Autour du sexisme ordinaire chez les jeunes : Mallette Genre des AMO bruxelloises | Set de table |
| Publics visés |
Enfants Adolescents |
Enfants Adolescents |
Enfants |
| Année d'édition | 2009 | 2008 | 2009 |
| Obtention |
En centre de prêt Téléchargeable |
En centre de prêt | En centre de prêt |
| Prix | Gratuit | Gratuit | |
| Public selon PIPSa |
De 6 à 15 ans. |
De 6 à 18 ans. |
7 ans - 10 ans |
| Support |
Fiches pédagogiques. |
Kit pédagogique (photos, DVD, …). |
Set de table + brochure |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Estime de soi, vivre ensemble, connaissance de soi, résolution conflits, communication non-violente. |
Identité sexuelle, relations filles-garçons, genre, relations amoureuses, relations sexuelles. |
Alimentation équilibrée, habitudes alimentaires, plaisirs, besoins, repères nutritionnels |
| Points forts |
Modes pédagogiques variés, équilibre entre ce qui est exprimé au groupe et ce qui est gardé pour soi. |
Diversité des supports. |
Volonté d’éviter un discours trop normatif. Mise en évidence du qualitatif plutot que quantitatif dans l'alimentation. |
| Points d'attention |
Utilisateur expérimenté, formé à la CNV. Dans le cadre d’un projet d’école, réfléchi et pratiqué par tous les acteurs scolaires. |
Repérage difficile, intérêt inégal, fiches pédagogiques parfois absentes. |
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| Complémentarité |
Pour d’autres activités, voir aussi "L’éducation émotionnelle : de la maternelle au lycée" |
Filles et garçons : Question de respect (Valorémis) |
