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Publics visés Enfants Adolescents
Jeunes adultes
Enfants Adolescents
Année d'édition 2013 2015 2014 2015
Obtention Acquisition Téléchargeable Acquisition Acquisition
En centre de prêt
Prix Gratuit 95,00 € 8,00 €
Public selon PIPSa

De 3 à 10 ans

A partir de 15 ans

De 5 à 8 ans

De 15 à 17 ans

Support

Livre

Kit pédagogique, photo expression, quizz, frein/levier

Guide pédagogique, livres illustrés, CD audio, posters

Livre, site internet, dossier pédagogique en ligne

Temps de préparation
Outil analysé par PIPSa Outil analysé par PIPSa Outil analysé par PIPSa Outil analysé par PIPSa Outil analysé par PIPSa
Coup de coeur Coup de coeur de l'équipe PIPSa Coup de coeur de l'équipe PIPSa Coup de coeur de l'équipe PIPSa Coup de coeur de l'équipe PIPSa
Avis PIPSa Cohérent
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Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Soutenant pour la prom. de la santé
Sujets abordés

Compétences psychosociales – relaxation – respiration - concentration – apprentissage – socialisation

Sommeil, boissons excitantes, écrans, caféine

L’hygiène, corps humain, alimentation, activité physique, visite médicale, cycle de la vie, sécurité, respect de soi-même

Recherche d'identité, motivations aux consommation de psychotropes en lien avec les relations sociales et familiales

Points forts

Facilité d’utilisation.
Exercices pouvant rapidement être mis en place, adaptables au niveau de la durée, de l’espace et de l’âge de l’enfant.
Manière ludique d’amener l’enfant à conscientiser son corps, sa relation à l’autre et son ressenti.

Thématique pertinente et rare dans les outils, facile d’appropriation, information non jugeante.

Clarté, structuration, conçu pour l’enseignant

Absence de jugement sur les situations, pari sur l’intelligence des élèves et leur capacité de réflexion

Points d'attention

Certaines informations relatives aux Chakras et au Feng Shui notamment ne trouvent pas écho dans le panel d’exercices pratiques proposés. Le guide ne constitue pas un programme à part entière, peu de continuité entre les différents points abordés.

Préparer le débriefing de l’activité, faire le lien avec la santé, demande une posture d’animateur plutôt qu’une posture d’enseignant.

Santé intellectualisée, le corps n’est pas vécu et vivant

Public familier de la lecture (vocabulaire soutenu)

Complémentarité

Yogi Mouv et Yogi Mouv : le loto

Et toi, tu bois quoi?

Faire vivre le corps par les activités de psychomotricité ou par le cours de gymnastique

Avant de continuer...

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