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| Les autres, mon corps et moi | Mouv&Co | Sans tabous | La Mallette Genre : pour découvrir l'égalité femmes/hommes en s'amusant |
| Publics visés | Enfants | Adolescents |
Adolescents Jeunes adultes |
Enfants Adolescents |
| Année d'édition | 2020 | 2015 | 2009 | 2014 |
| Obtention | Téléchargeable | Téléchargeable |
Acquisition En centre de prêt |
Acquisition En centre de prêt |
| Prix | Gratuit | Gratuit | 12,00 € | 60,00 € (Plus frais de port) |
| Public selon PIPSa |
Enfants de 6 à 12 ans |
12-13 ans |
12-20 ans. |
De 6 à 18 ans |
| Support |
Kit téléchargeable (fiches d'activités, jeux, livrets, histoires ...) |
Application, kit pédagogique téléchargeable |
Cartes. |
Jeux variés, fiches, guide pour l'animateur |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Discrimination, stéréotype, handicap, genre, pigmentation, diversité corporelle, normes corporelles, identité de genre, racisme, sexisme |
Activité physique, santé, éco-mobilité, sécurité routière, transports et pollution atmosphérique. |
Relations affectives, amoureuses et sexuelles, stéréotypes et sexualité (genre, sexisme, homophobie), adolescence et puberté. |
Vie affective et sexuelle, violences, vivre ensemble, questions de genre, égalité hommes/femmes, homophobie et hypersexualisation. |
| Points forts |
Pertinence des activités pédagogiques et de la méthodologie d’exploitation, structuration du contenu, adaptation aux temps scolaires |
Nombreuses ressources, lien entre activité physique et mobilité. |
Support très simple et facile d’utilisation. |
Contenus synthétiques, pertinents et accessibles, permettant de parler du genre sans théoriser |
| Points d'attention |
Temps important d’appropriation |
Technologie limitante. |
Demande un positionnement clair de refus des discriminations par l'animateur. |
Exige un utilisateur expérimentés qui sache faire émerger les représentations des jeunes pour les travailler avec eux, hors de tout point de vue militant |
| Complémentarité |
11bouge (pour défis collectifs), Optimove, Fourchettes et baskets |
