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| Sa Majesté Normes 1er | La BOX Hypersexualisation | Entraide & MOI | Vinz et Lou mettent les pieds dans le plat |
| Publics visés |
Adolescents Adultes Jeunes adultes Seniors |
Adolescents | Adultes | Enfants |
| Année d'édition | 2021 | 2018 | 2016 | 2009 |
| Obtention |
Acquisition En centre de prêt |
Acquisition | Acquisition |
En centre de prêt Téléchargeable |
| Prix | Gratuit (Plus frais de port) | 50,00 € | 50,00 € (Plus frais de port) | |
| Public selon PIPSa |
Grands adolescents et adultes |
A partir de 12 ans |
Usagers des services de santé mentale, professionnels en formation (psy, assistant.e social.e, ergothérapeute, éducateur.trice, infirmier.e.s en psychiatrie) |
De 7 à 10 ans. |
| Support |
Cartes + guide d’utilisation |
Supports variés (cartes, fiches, photos, vidéos, ...) |
Jeu de plateau, cartes personnages (jeu de rôle) |
Vidéos, débats, activités. |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
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Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
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Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Normes de santé, représentations, compétences psychosociales |
Hypersexualisation, image de soi, genre, image corporelle, médias, pornographie. |
Communication, culture, école, hôpital général et psychiatrique, finances, justice, mort, lien social, logement, mobilité, spiritualité, travail, famille. |
Plaisir, goûts, publicité, production alimentaire. |
| Points forts |
Originalité du processus, facilité d’appréhension, adaptable aux grands groupes |
Concis et opérationnel, réaliste, accessible, très soutenant pour l’animateur. |
Diversité des ressources du réseau, décloisonnement, pertinence des situations, sollicitation du respect et de l’empathie, augmente la confiance dans sa capacité d’agir. |
Portes d’entrée concrètes et attrayantes pour aborder la thématique. |
| Points d'attention |
Posture de l’animateur.trice à construire. |
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| Complémentarité |
