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| Cosy Story | criTIC : Regard sur les technologies de l'information et de la communication | Entraide & MOI | Des Récits et des Vies |
| Publics visés | Seniors |
Adolescents Adultes |
Adultes |
Adultes Seniors |
| Année d'édition | 2018 | 2018 | 2016 | 2017 |
| Obtention |
Acquisition En centre de prêt |
Acquisition En centre de prêt Téléchargeable |
Acquisition | Acquisition |
| Prix | 50,00 € | Gratuit | 50,00 € (Plus frais de port) | 50,00 € (Plus frais de port) |
| Public selon PIPSa |
Adulte et ainés |
A partir de 12 ans. |
Usagers des services de santé mentale, professionnels en formation (psy, assistant.e social.e, ergothérapeute, éducateur.trice, infirmier.e.s en psychiatrie) |
A partir de 18 ans |
| Support |
Carnets, cartes |
Série de cartes, manuel (téléchargeables) |
Jeu de plateau, cartes personnages (jeu de rôle) |
Plateau de jeu, cartes |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
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Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Relations, plaisir/déplaisir, évocation des expériences de vie |
Internet, réseaux sociaux, s’informer et communiquer avec les nouvelles technologies. |
Communication, culture, école, hôpital général et psychiatrique, finances, justice, mort, lien social, logement, mobilité, spiritualité, travail, famille. |
Expression des émotions – communication – écoute |
| Points forts |
Simplicité d’utilisation, bienveillance du cadre, léger (appropriation - animation) |
Simplicité d’utilisation, hyperpertinent, ancré dans l’actualité, non jugeant, non normatif. |
Diversité des ressources du réseau, décloisonnement, pertinence des situations, sollicitation du respect et de l’empathie, augmente la confiance dans sa capacité d’agir. |
Facilité d’utilisation et de mise en place. |
| Points d'attention |
Posture de l’animateur.trice à construire. |
Nécessite d’imaginer en amont des questions ouvertes qui permettront d’élargir la discussion aux autres membres du groupe (ex : En quoi ? Pourquoi ? Comment ?...etc.) |
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| Complémentarité |
La BOX Hypersexualisation, Et toi, t'en penses quoi? Débats entre ados (pour les 14-18) |
