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| La course poursuite du diabète et de l'insuffisance cardiaque | Yogi Mouv : Le Loto | Mon corps à moi | 11bouge - Défis entre nous |
| Publics visés | Adultes | Enfants | Enfants | Adolescents |
| Année d'édition | 2016 | 2015 | 2014 | 2012 |
| Obtention |
Acquisition En centre de prêt |
Acquisition | Acquisition | Téléchargeable |
| Prix | 40,00 € (Plus frais de port) | 45,00 € | 95,00 € | Gratuit |
| Public selon PIPSa |
Adultes diabétiques et insuffisants cardiaques |
A partir de 5 ans – jusque 10 ans |
De 5 à 8 ans |
De 14 à 18 ans. |
| Support |
Jeu de table |
Jeu de loto. |
Guide pédagogique, livres illustrés, CD audio, posters |
Jeux, techniques, activités. |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Diabète (auto-surveillance, traitements, facteurs de risque..), maladies cardio-vasculaires (auto-surveillance, traitements, facteurs de risque..), alimentation saine, activité physique, environnement social et relationnel |
Corps, respiration. |
L’hygiène, corps humain, alimentation, activité physique, visite médicale, cycle de la vie, sécurité, respect de soi-même |
Activité physique, estime de soi, bien-être physique et psychique. |
| Points forts |
Approche globale et participative tendant à renforcer la capacité d’agir des patients. |
Facile à mettre en œuvre, innovant (amener le yoga par le jeu). |
Clarté, structuration, conçu pour l’enseignant |
Approche ludique de l’activité physique, vise le plaisir plutôt que l'effort. |
| Points d'attention |
Ce jeu ne se suffit pas à lui-même en matière de contenu médical, il est indispensable que le soignant qui anime le jeu puisse compléter l’information délivrée dans le cadre du jeu. |
Installer un cadre de bienveillance. |
Santé intellectualisée, le corps n’est pas vécu et vivant |
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| Complémentarité |
Faire vivre le corps par les activités de psychomotricité ou par le cours de gymnastique |
