| Publics visés |
Adolescents Adultes Jeunes adultes |
Adolescents Adultes Seniors |
Enfants |
| Année d'édition | 2021 | 2021 | 2016 |
| Obtention | Acquisition |
Acquisition En centre de prêt |
Acquisition En centre de prêt |
| Prix | 48,00 € | 20,00 € | |
| Public selon PIPSa |
Jeunes et adultes |
Adaptable à tous les publics à partir de l’adolescence |
A partir de 7-8 ans (plus tôt, avec des adultes). Ecole, accueil extrascolaire, groupes de jeunes, famille, thérapie, ... |
| Support |
Plateau de jeu, puzzle, cartes représentant des situations d'inégalités, des pions, des dés et des cartes joker. |
Supports divers dans un sac à dos : fiches, photo-expression, petit matériel de bricolage, cymbales, ... |
Jeu de cartes |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Inégalités sociales, discriminations, injustices |
Compétences psychosociales, développement personnel, consommations, genre |
Emotions, besoins, compétences psychosociales |
| Points forts |
Outil spécifiquement dédié à la thématique des inégalités qui favorise une prise de conscience à travers des exemples concrets issus du vécu des participants, tout en encourageant la réflexion critique et la discussion constructive. |
Clair, complet, modulable, innovant, bien structuré, facile d’accès, thème et méthodologie pertinents |
Simple, facilité d’utilisation |
| Points d'attention |
Adapter certaines cartes au contexte belge, veiller à réaliser l'étape deux du jeu (bien qu’en option dans les règles du jeu) pour passer à l'action, et clarifier la distinction entre injustices sociales, discriminations et inégalités. Une mécanique ludique plus solide pourrait enrichir l'expérience de jeu. |
Temps d’appropriation important ; utilisation régulière dans une groupe constitué recommandée |
L’utilisateur doit être formé à l’écoute et l’accueil des émotions |
| Complémentarité |
Des outils complémentaires sont fournis dans les fiches |
