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| A table tout le monde ! De la maternelle au CE1 | A table tout le monde ! Du CE2 à la 5ème | Chantons le corps et la santé en maternelle | Secoury et l'alimentation |
| Publics visés | Enfants | Enfants | Enfants | Enfants |
| Année d'édition | 2005 | 2005 | 2007 | 2007 |
| Obtention |
En centre de prêt Téléchargeable |
En centre de prêt Téléchargeable |
Acquisition En centre de prêt |
En centre de prêt |
| Prix | Gratuit | Gratuit | ||
| Public selon PIPSa |
De 5 à 8 ans. |
De 8 à 12 ans. |
De 2 à 5 ans. |
De 7 à 10 ans. |
| Support |
Fichier d'activités. |
Fichier d'activités. |
Chansons, activités pédagogiques. |
Cartes. |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Facteurs intervenant dans nos choix nutritionnels (pratiques, socio-culturels, psycho-affectifs, cognitifis). |
Facteurs intervenant dans nos choix nutritionnels (pratiques, socio-culturels, psycho-affectifs, cognitifis). |
Hygiène corporelle et dentaire, sommeil, manger bouger. |
Familles alimentaires, activités physiques. |
| Points forts |
Activités pédagogiques modulables, riches et variées, parfaitement adaptées à un usage scolaire. Contenu non-stigmatisant et non-normalisant. |
Activités pédagogiques modulables, riches et variées, parfaitement adaptées à un usage scolaire. Contenu non-stigmatisant et non-normalisant. |
Support original, adapté aux petits et à leurs institutrices. |
Permet de vérifier l'acquisition de connaissances générales sur les catégories alimentaires. |
| Points d'attention |
Approche centrée "connaissances". |
Références françaises. Penser l'utilisation dans le cadre d’un projet de promotion de la santé. |
Vision hygiéniste et descendante de la santé. |
Réponses peu nuancées, normées et centrées sur l'interdit. |
| Complémentarité |
