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Dilemmes absurdes	HAND17Familles	Mon corps à moi	Bien vivre avec le soleil

Publics visés	Enfants Adolescents Adultes	Enfants	Enfants	Enfants
Année d'édition	2019	2015	2014	2005
Obtention	Acquisition En centre de prêt	Acquisition En centre de prêt	Acquisition	Acquisition En centre de prêt
Prix	7,90 €	28,00 €	95,00 €	15,00 €
Public selon PIPSa	Ados, adultes	De 6 à 12 ans. Pour des enseignants, futurs enseignants, animateurs extra-scolaires, animateurs de mouvements de jeunesse.	De 5 à 8 ans	De 7 à 10 ans
Support	Cartes	Jeu de cartes (102 cartes, 17 familles)	Guide pédagogique, livres illustrés, CD audio, posters	CD-Rom
Temps de préparation
Outil analysé par PIPSa
Coup de coeur
Avis PIPSa	Cohérent Attractif Interactif Soutenant pour l'utilisateur Soutenant pour la prom. de la santé	Cohérent Attractif Interactif Soutenant pour l'utilisateur Soutenant pour la prom. de la santé	Cohérent Attractif Interactif Soutenant pour l'utilisateur Soutenant pour la prom. de la santé	Cohérent Attractif Interactif Soutenant pour l'utilisateur Soutenant pour la prom. de la santé
Sujets abordés	Dilemmes à discuter	Handicap, Maladies, Vivre ensemble, Différences, Inclusion	L’hygiène, corps humain, alimentation, activité physique, visite médicale, cycle de la vie, sécurité, respect de soi-même	Corps, cancer
Points forts	Facilité d’utilisation	Le graphisme est agréable. Les textes des cartes sont clairs et adaptés à la tranche d’âge annoncée, sauf la carte définition (image et texte), plus adapté à des adultes. Les informations sont complètes, pertinentes et intéressantes. Levier positif : les conseils concrets pour le quotidien (cartes "super pouvoirs" et "aide").	Clarté, structuration, conçu pour l’enseignant	Leviers positifis : curiosité scientifique, situations connues, dessins sympathiques, couleurs attrayantes, facilité d’utilisation et de repérage
Points d'attention		Stigmatisation possible des enfants qui seraient concernés par les handicaps (ne serait-ce que par le mot "handicap" qui peut être mal compris et qui peut être utilisé comme insulte). L’outil soulignant ce qui est différent, et non ce qui est inclus, il est important de veiller à ce que l’animation n’augmente pas des situations de rejet.	Santé intellectualisée, le corps n’est pas vécu et vivant	Développer des pistes pédagogiques collectives
Complémentarité		Dans le cadre d’un groupe d’enfants, on suggère de travailler plutôt le thème de la différence au sens large, et du respect de la différence. Voir outil coup de cœur KESKI Handicap Jeunesse	Faire vivre le corps par les activités de psychomotricité ou par le cours de gymnastique	www.palou.be - Conte de Palou (PDF)