
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|
Rythmes de vie (nouvelle édition) | Un bébé, comment ça marche? | Mon corps et moi : le connaître, le respecter, agir | Léa et l'Air |
Publics visés | Enfants | Adultes | Enfants | Enfants |
Année d'édition | 2011 | 2007 | 2010 | 1999 |
Obtention |
Acquisition Téléchargeable |
En centre de prêt |
Acquisition En centre de prêt |
En centre de prêt |
Prix | 115,00 € (Plus frais de port) | 209,00 € | Gratuit | |
Public selon PIPSa |
De 18 à 50 ans, parents |
A partir de 18 ans, parents, professionnels de la petite enfance |
De 3 à 8 ans. |
De 8 à 10 ans |
Support |
Affiches, guide d'utilisation |
Livre, DVD, guide d'accompagnement |
Poupon articulé, imagiers, cartes, frises, posters, CD audio, fichier pédagogique. |
Cahier individuel, frise, jeu de table, guide pour l'enseignant |
Temps de préparation |
![]() ![]() ![]() |
![]() ![]() ![]() |
![]() ![]() ![]() |
![]() ![]() ![]() |
Outil analysé par PIPSa |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Coup de coeur |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Avis PIPSa |
Cohérent
![]() ![]() ![]() ![]() Attractif ![]() ![]() ![]() ![]() Interactif ![]() ![]() ![]() ![]() Soutenant pour l'utilisateur ![]() ![]() ![]() ![]() Soutenant pour la prom. de la santé ![]() ![]() ![]() ![]() |
Cohérent
![]() ![]() ![]() ![]() Attractif ![]() ![]() ![]() ![]() Interactif ![]() ![]() ![]() ![]() Soutenant pour l'utilisateur ![]() ![]() ![]() ![]() Soutenant pour la prom. de la santé ![]() ![]() ![]() ![]() |
Cohérent
![]() ![]() ![]() ![]() Attractif ![]() ![]() ![]() ![]() Interactif ![]() ![]() ![]() ![]() Soutenant pour l'utilisateur ![]() ![]() ![]() ![]() Soutenant pour la prom. de la santé ![]() ![]() ![]() ![]() |
Cohérent
![]() ![]() ![]() ![]() Attractif ![]() ![]() ![]() ![]() Interactif ![]() ![]() ![]() ![]() Soutenant pour l'utilisateur ![]() ![]() ![]() ![]() Soutenant pour la prom. de la santé ![]() ![]() ![]() ![]() |
Sujets abordés |
Activité physique, alimentation, corps, hygiène corporelle, sommeil |
Développement psycho-moteur de l'enfant, compétences du bébé, compétences des parents |
Corps, capacités physiques, cycle de vie des humains, découverte scientifique, soins au corps. |
Activité physique, corps, environnement, santé globale, tabac, hygiène corporelle, drogues |
Points forts |
Décalage entre l'intention et la réalisation |
Pour les (futurs) parents mais aussi les (futurs) professionnels |
Très riche, exhaustif, diversité des supports, la qualité du contenu. Activités concrètes et ludiques. |
Supports ludico-pédagogiques variés |
Points d'attention |
S'interroger sur ses propres normes |
Définir les objectifs d'utilisation |
Affiches et poupée représentent un garçon, prévoir du matériel représentatif du corps des filles. |
A concevoir sur du moyen ou long terme |
Complémentarité |