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| Tom & Léa : En route vers la puberté | Emotions : enquête et mode d'emploi (Tome 1) | A table tout le monde ! De la maternelle au CE1 | Soli Terre |
| Publics visés |
Enfants Adolescents |
Adultes | Enfants |
Enfants Adolescents Jeunes adultes |
| Année d'édition | 2019 | 2019 | 2005 | 2008 |
| Obtention | En centre de prêt |
Acquisition En centre de prêt |
En centre de prêt Téléchargeable |
Acquisition En centre de prêt |
| Prix | 120,00 € | 15,90 € | Gratuit | 40,00 € |
| Public selon PIPSa |
De 10 à 13 ans |
Adultes, intervenants qui souhaitent aborder les émotions avec leur public |
De 5 à 8 ans. |
De 8 à 25 ans |
| Support |
Silhouettes, panneaux métaliques (organes génitaux, puberté, reproduction) et éléments cartonnés ou aimantés |
Bande déssinée |
Fichier d'activités. |
Jeu de table |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Puberté, hygiène corporelle, corps, reproduction |
Emotions, gestion des émotions |
Facteurs intervenant dans nos choix nutritionnels (pratiques, socio-culturels, psycho-affectifs, cognitifis). |
Handicap |
| Points forts |
Support (planches anatomiques claires, réalistes, adaptées au public), pertinence du thème |
Accessibilité de notions complexes, exemples concrets |
Activités pédagogiques modulables, riches et variées, parfaitement adaptées à un usage scolaire. Contenu non-stigmatisant et non-normalisant. |
Approche attractive et ludique, portée par des valeurs humanistes |
| Points d'attention |
Elaborer une démarche participative |
Demande un réel temps d’appropriation |
Approche centrée "connaissances". |
Intégrer l’utilisation de l’outil dans une réflexion globale |
| Complémentarité |
Filles et garçons, questions de respect, Sans tabous, Combattre l’homophobie |
