| Publics visés | Adolescents | Enfants | Enfants | Enfants |
| Année d'édition | 2007 | 2003 | 2006 | 2004 |
| Obtention |
Acquisition En centre de prêt |
Acquisition En centre de prêt Téléchargeable (en partie) |
Acquisition En centre de prêt |
En centre de prêt |
| Prix | 12,00 € | 150,00 $ | 8,00 € | 300,00 € |
| Public selon PIPSa |
15-18 ans. |
De 5 à 10 ans. |
De 3 à 8 ans |
De 8 à 12 ans |
| Support |
DVD, Guide d'accompagnement. |
Guides d'intervention, cahier d'activités, répertoire, vidéo. |
Cahier d'activités |
Jeu de plateau |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Représentations, consommations, comportements à risques, responsabilisation. |
Violences, égalité garçons-filles, problèmes relationnels, connaissance de soi, estime de soi, émotions, résolution de conflits. |
Activité physique, alimentation, corps, santé mentale, compétences psychosociales, santé globale, hygiène corporelle, stress, sommeil |
Alimentation, compétences psychosociales, alcool, représentations sur la santé, consommation, médicament, tabac, drogues |
| Points forts |
Conçu avec des jeunes, favorise le choix et la responsabilité. |
Structuré, concret, cohérent, adapté à une utilisation pédagogique à court ou long terme. Activités mobilisatrices et adaptées au public. |
Vision de la santé en lien avec la perception subjective du corps, du bien-être psychique, des rythmes et des contextes de vie |
Favorise les dynamiques participatives et concertées |
| Points d'attention |
Demande un approfondissement pour les non professionnels. |
Idéologie normalisante, déni des sentiments "négatifs" et de l'agressivité naturelle, aseptisation du milieu de vie, absence de pensée critique. |
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| Complémentarité |
