Mix'Outils

Description selon l'éditeur

Matériel :

Dossier pédagogique, 42 pages (PDF)

Concept :

Outil pédagogique créé à destination de l’ensemble des équipes des Centres de Jeunes et du Service Jeunesse, mais pouvant intéresser également toute personne sensible aux questions de mixité et d’égalité.

Se présentant sous la forme de fiches pédagogiques, il propose diverses ressources intéressantes (définitions, concepts, conseils pour les animateurs-animatrices, etc.), ainsi que des activités variées autour de la mixité, conçues pour les équipes de professionnel-le-s et pour les jeunes.

Objectifs

• Apporter du soutien aux équipes de Centres de Jeunes dans leur travail au quotidien avec les jeunes, filles et garçons, afin de tendre vers une vraie mixité égalitaire
• Questionner la manière dont fonctionne la mixité dans les groupes; favoriser la rencontre entre filles et garçons, au moyen de pistes, ressources et outils d'animations simples

Conseils d'utilisation

La partie 1 "Ressources pour réfléchir la mixité et l'égalité de genre" est destinée aux équipes d’animation. On y trouve des ressources pédagogiques variées (définitions, concepts, schémas, conseils mais aussi un questionnaire pour réaliser son propre état des lieux).

La partie 2 "Outils d'animation à vivre et à faire vivre" est destinée à la fois aux équipes d’animation et aux jeunes, on y trouve des fiches d’activités.

Bon à savoir

Durant l’année 2018, les CEMÉA (Centres d’Entraînement aux Méthodes d’Éducation Active) ont mené un projet autour de la mixité de sexes dans une quinzaine de Maisons de Jeunes réparties sur l’ensemble de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Suite à ces rencontres riches en réflexions, l'outil pédagogique "Mix'Outils" a été créé en 2019.

Où trouver l'outil

Chez l'éditeur :

Appréciation globale :

L’outil, réalisé suite à un état des lieux au sein des centres de jeunes, répond à une réalité connue mais toujours actuelle au sein des groupes de jeunes.
Original (pas/peu d’autres outils sur ce thème pour ce milieu de vie spécifique), il développe avec finesse et clarté les concepts (perso-genre, mixité, égalité) qui peuvent être pluriels, y compris dans l’environnement. On aurait aimé trouver une bibliographie/sources/ressources pour aller plus loin.

Les méthodes (pertinentes et connues) utilisent différents moyens d’expression (corps, graphisme, parole). Les animations, présentées par fiche-outil opérationnelle, séquencée en fonction de l’âge, sont réalisables avec les « moyens du bord ».
L’utilisateur devra se préparer à se positionner face à des réactions de discrimination, des propose dénigrants ; l’outil ne le prévoit pas.

Prévu pour une utilisation en centre de jeunes, l’outil trouverait sa place en écoles de devoir, en centres de vacances, en mouvement de jeunesse… ainsi qu’auprès d’équipes éducatives en questionnement ; d’autant que l’accessibilité est maximale via le téléchargement.

Objectifs :

• Prendre conscience de ses représentations autour de la mixité, l’égalité
• Faire bouger l’institution sur les questions d’égalité et de mixité

Public cible :

De 10 à 18 ans

Utilisation conseillée :

- Bien connaître le groupe, les possibles tensions internes/évènements récents autour des questions de genre
- Respecter les difficultés de certains jeunes, dans certains contextes, à aborder la thématique et à en parler
- Se préparer à la possibilité d’un refus de participation
- Prévoir d’inclure les parents, dans certains contextes, pour lever d’éventuels freins culturels à la thématique
- Enrichir l’évaluation de l’animation afin de soutenir la progression du groupe à travers les séances

Critères d'évaluation :

Cohérent

Attractif

Interactif

Soutenant pour l'utilisateur

Soutenant pour la prom. de la santé

Temps de préparation :

Points forts :

Pertinence du thème pour le public et ce milieu de vie ; actuel ; simple et clair

Points d'attention :

Informer les parents

Sujets abordés :

Genre, mixité, égalité entre filles et garçons, vivre ensemble

Complémentarité :

La Mallette Genre : pour découvrir l'égalité femmes/hommes en s'amusant

Date de l'avis : 12 décembre 2022

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