Il était une voix (BD et animation)

Description selon l'éditeur

Matériel :

• Un fichier de 9 pistes d'animation (38 pages)
• Un guide théorique (17 pages)
• Bande dessinée "Il était une voix" (79 pages, téléchargeable en 4 parties)

Concept :

En 2014, Cultures&Santé, en partenariat avec Eyad Maison de la Turquie, a mis en place, auprès d’un groupe d’adultes apprenant le français, un espace d’échanges sur le thème des injustices et des inégalités sociales. De ces interactions est née la bande dessinée "Il était une voix".

La BD est accompagnée d’un fichier d’exploitation pédagogique permettant de mener des animations de groupe autour de ces questions, afin de rendre les inégalités sociales et leurs impacts sur la santé concrets et palpables.

9 pistes d’animation y sont proposées. Elles s'articulent autour des trois thèmes suivants :
- Il était une inégalité
- Il était une santé
- Il était une solution

Les pistes sont accompagnées d'un guide théorique apportant des repères sur les inégalités sociales et de santé, sur les déterminants de santé et avec des exemples les illustrant.

Objectifs

• Eveiller aux situations d'inégalité et d'injustice
• Mettre en lien des expériences de vie
• Mener une réflexion sur les inégalités sociales, sur les inégalités sociales de santé et sur les déterminants sociaux de la santé
• Elaborer des solutions pour lutter contre les inégalités sociales

Bon à savoir

La BD "Il était une voix", issue d'un partenariat entre Cultures&Santé et Eyad asbl est disponible sur demande et en téléchargement.

Avant l'édition de cette version papier, la BD a été diffusée progressivement en ligne sur le blog Il était une voix. Sur celui-ci, vous pouvez découvrir les 15 histoires, les coulisses du projet ainsi que des ressources supplémentaires pour approfondir les sujets traités.

Où trouver l'outil

Chez l'éditeur :

Dans les centres de prêt :

Appréciation globale :

Cet outil pédagogique a pour ambition de susciter, par 9 animations, un travail sur les inégalités sociales face à la santé, à la fois pour le public qui les vit et pour des (futurs) professionnels du champ de la santé. Elles s’adressent à un public à l’aise avec la parole, en capacité de débattre intellectuellement.

Le premier support (BD), illustrant certaines inégalités, offre une facilitation visuelle originale, agréable à lire, proche des réalités quotidiennes de ceux qui les vivent. Au-delà du témoignage, elles peuvent servir de support à l’échange d’expériences au sein du groupe.

Les activités sont classées selon les objectifs pédagogiques poursuivis et le(s) public(s) auxquelles elles s’adressent. Elles proposent des processus de facilitation connus et récurrents, parfois peu clairs (que sont les vignettes ?), et peu diversifiés dans les supports concrets pour le groupe. Les hommes pourraient se sentir exclus du propos vu le choix – non argumenté - du genre féminin comme générique de l’écriture du texte.

Le guide théorique fournit des notions nécessaires, complexes, dans un langage simple et synthétique. Cependant, un temps doit être prévu pour son appropriation afin d’intégrer les concepts et faire le lien avec le groupe.

L’outil semble plus adapté à un usage avec des (futurs) professionnels (sensibilisation aux déterminants de la santé et aux inégalités sociales face à la santé) qu’à un usage avec les personnes vivant ces inégalités. En effet, leur présentation simultanée peut s’avérer anxiogène, d’autant que les solutions collectives, la mobilisation citoyenne, paraissent parfois très éloignées des possibilités et des réalités du public.

On aurait aimé avoir des pistes méthodologiques pour reproduire le processus de création de la BD, ou avoir une BD vierge dont les dialogues pourraient être crées par un autre groupe.

Objectifs :

• Mettre en lien les expériences de vie, témoigner, débattre des injustices
• Elaborer des solutions collectives
• Comprendre et s’approprier des concepts

Réserves :

Se retrouver face aux inégalités pourrait générer de l’anxiété auprès du public, voire de l’impuissance.

Public cible :

Professionnels prévention/promotion de la santé, sociaux, culturels, (para)médicaux en formation initiale ou continuée, professionnels des Plans de Cohésion sociale.

Utilisation conseillée :

Amener le groupe à recréer ses propres solutions y compris individuelles (échange/partage), concrétisées localement (ressources – réseau(x) - services d’info).

Critères d'évaluation :

Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé

Temps de préparation :

Points forts :

Graphismes, téléchargeable, support original (BD) dans la thématique, actuel

Points d'attention :

Contexte urbain et multiculturel

Sujets abordés :

Logement, inégalités, soins de santé, école, emploi, injustice sociale, citoyenneté

Complémentarité :

Coup de grâce, La santé c’est aussi

Date de l'avis : 30 avril 2019

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