Félix, Zoé, Boris et les vôtres

Description selon l'éditeur

• Un plan de jeu
• 180 cartes-questions dont :
• 75 sur les relations intrafamiliales
• 34 sur les relations avc les milieux extérieurs (crèche, école,etc)
• 41 cartes sur l'hygiène, le développement de l'enfant, la sécurité
• 30 cartes vierges
• 30 pions
• 2 dés
• 90 pastilles en bois
• 10 jetons-joker de couleur

* Une nouvelle version a été éditée en 2018, avec 330 nouvelles cartes et un livret d'accompagnement. =>Toutes les infos

Objectifs

• Susciter la réflexion sur les démarches éducatives parentales
• Prendre conscience des pratiques éducatives personnelles
• Mettre en perspective les différences éducatives
• Aider les parents à mieux exploiter leurs compétences éducatives

Conseils d'utilisation

Ce jeu s'adresse à des institutions ou associations travaillant avec des parents ainsi qu'à des organismes souhaitant organiser des rencontres, des débats ou des réunions avec des parents.L'animateur pourra adapter le jeu en fonction de son public, en sélectionnant certaines questions qu'il désire aborder, ou en en créant de nouvelles.

Bon à savoir

Commandes:

• Le jeu complet, édition 2018 : Bon de commande (PDF)
• Juste les cartes et le livret 2018 : Bon de commande (PDF)

Où trouver l'outil

Chez l'éditeur :

Dans les centres de prêt :

Description de l'outil

Jeu de table relatif à l’expression et la discussion autour des compétences éducatives.

Appréciation globale

L’intérêt principal de ce jeu réside dans la thématique qu’il aborde : la relation éducative. Les cartes-questions interrogent de manière diversifiée et pertinente les situations éducatives que rencontrent les parents et éducateurs de bébés, jeunes enfants, pré-ados ou ados.

Faible et parfois en opposition avec le débat souhaité, le plateau de jeu offre un support visuel coloré et attrayant mais peu nécessaire à l’induction du débat. L’ensemble est peu soutenant pour l’animateur qui devra faire appel soit à ses propres compétences, soit à des personnes-ressources extérieures.

Chaque carte peut induire un riche débat pour autant que l’animateur l’encourage.

Difficile (voire impossible) de clôturer le jeu en une séance d’animation.

Objectifs de l'outil

• Susciter la réflexion, l’expression et l’interaction autour de différents thèmes éducatifs
• Prendre conscience, dans le cadre d’un débat, de ses attitudes et pratiques éducatives.

Public cible

• Parents, éducateurs, professionnels de la petite enfance.
• Formation de futurs professionnels.

Réserves éventuelles

• Un climat de confiance entre les différentes personnes du groupe est nécessaire, vu l’intimité de questions.
• Au-delà de ses compétences d’animateur de groupe, l’intervenant possèdera de solides connaissances et compétences relatives au développement et à la psychologie de l’enfant ainsi qu’à la relation parents-enfants.

Utilisation conseillée:

• Sélectionner les questions en fonction du public ou en fonction des thèmes à aborder, envisager plusieurs séances.
• Faire appel à des personnes-ressource (psychologue, professionnel de la petite enfance, etc).

Critères d'évaluation :

Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé

Temps de préparation :

Points forts :

Questions proches du vécu des parents et éducateurs de bébés, jeunes enfants, pré-ados ou ados

Points d'attention :

Développer l'accompagnement pédagogique

Sujets abordés :

Relations intrafamiliales, relations avec les milieux d’accueil, hygiène, développement de l'enfant, la sécurité

Date de l'avis : 12 septembre 2002