Ma santé, j'en prends soin

Description selon l'éditeur

Matériel:

Cahier de 49 pages ("Tic Tac : Découvertes & Activités pour les 3-6 ans" n° 9, avec La Classe maternelle) qui contient :

• Un Cahier de découvertes, pour ... 
  • inciter les enfants à prendre soin de leur santé,
  • observer, constater, apprendre... à travers de courtes histoires et des comptines, se familiariser avec l'écrit, s'exercer au graphisme…
  • s’ouvrir à des genres littéraires et plastiques variés...
    
    
• Un Cahier d'activités , pour ...
  • fabriquer une poupée avec un cœur gros comme ça…
  • se détendre, se reposer et chasser ses peurs...
  • réaliser un porte-brosse à dents, une boîte à pharmacie…
  • faire des bulles géantes, etc.

• Un poster double face (80x50 cm) : il représente d'un côté une salle de consultation d'un médecin avec différents objets et, de l'autre, six parties de son corps que l'on ne voit presque jamais.
• La Lettre de Tic Tac n° 9 aux enseignants, qui propose quelques pistes d'exploitation.
  INFOS sur le site de l'éditeur

Concept:

Comment un jeune enfant perçoit-il la notion de santé, le fait d'être ou pas en bonne santé et la nécessité de prendre soin de lui?

Tic Tac est un cahier de découvertes et d'activités, conçu par des professionnels de l'enfance, en étroite collaboration avec les équipes de La Classe, directement exploitable en classe par les élèves. Il est une fenêtre ouverte sur le monde, une source d'étonnements et d'émulations pour les enfants.

Objectifs

• Faire découvrir aux jeunes enfants les gestes nécessaires au bien être de leurs corps
• Permettre aux enfants de s'interroger, de rechercher, de comprendre, d'agir, en complétant ainsi la découverte de soi, de son corps et du monde qui l'entoure.

Bon à savoir

(Mise à jour : juillet 2018)

Où trouver l'outil

Chez l'éditeur :

Dans les centres de prêt :

Informations sur le prix :

8 € prix en France – 9,90 € pour la Belgique

Appréciation globale

L’outil propose une vision de la santé en lien avec la perception subjective du corps, du bien-être psychique, des rythmes et des contextes de vie. Il fournit un support à partir duquel la diversité des représentations et expériences peut s’exprimer.

Adapté à la manière concrète dont on aborde la santé avec les petits (5 sens), il propose diverses expériences ludiques et plastiques, faciles à réaliser en contexte scolaire ou péri scolaire. L’attractivité des photos et du graphisme, renforcée par la présence d’une dimension culturelle, facilitent l’implication des enfants.

La fiche pédagogique, courte, concrète, facilement utilisable, propose plusieurs pistes d’utilisation et de prolongement. L’absence de message prescriptif renforce l’attrait pour la démarche.

Objectifs de l’outil

• Identifier les représentations des enfants liées à certains déterminants de la santé (perception de soi, modes de vie, comportements, rythmes et lieux de vie)
• Démystifier les peurs de l’enfant et lui permettre de les dépasser (symbolisation, lecture, activité plastique)

Public cible

Maternel et cycle 5-8

Utilisation conseillée

• S’adapte bien à une utilisation extra-scolaire.
• Favorise l’acquisition de différents savoirs-faire à travers des techniques plastiques. 
  

Critères d'évaluation :

Cohérent

Attractif

Interactif

Soutenant pour l'utilisateur

Soutenant pour la prom. de la santé

Temps de préparation :

Points forts :

Vision de la santé en lien avec la perception subjective du corps, du bien-être psychique, des rythmes et des contextes de vie

Sujets abordés :

Activité physique, alimentation, corps, santé mentale, compétences psychosociales, santé globale, hygiène corporelle, stress, sommeil

Date de l'avis : 15 avril 2008

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