Mille et Une Valeurs (1001 valeurs)

Description selon l'éditeur

Matériel :

• 4 cartes "Pistes d’animation" dont une carte "cercle de valeurs"
• 60 cartes illustrées "valeur"
• 10 cartes illustrées "famille de valeurs"
• 5 cartes vierges "famille de valeurs"

Concept :

Les valeurs d’une personne reflètent ce qui lui tient à cœur. Elles répondent à ses besoins, décrivent ses motivations et fondent bon nombre de ses décisions, choix, comportements et actions au quotidien. Au cours de la vie, il arrive aussi que l’on soit confronté∙e à des valeurs différentes des siennes, voire opposées : celles d’une autre personne, d’un groupe, d’un milieu de travail, d’une culture, d’une société, etc. Il devient alors parfois difficile de vivre en accord avec ses propres valeurs et avec les valeurs portées par le milieu.

Cet outil s’inspire de la théorie des valeurs de Schwartz mais n’a pas pour objectif de défendre ce modèle théorique. Il invite à se le réapproprier, à le critiquer, voire à le réinventer. Il permet d’aborder n’importe quelle thématique et d’apporter un éclairage, un angle de vue, une grille d’analyse pour se comprendre et décoder le monde.

Il s’adresse à un public on ne peut plus large : garçons et filles, hommes et femmes, jeunes et moins jeunes, personnes en situation de handicap,…

Il peut être utilisé seul, en couple, en famille, en classe, en équipe de travail, lors d’animations, d’évaluations, de cours d’alphabétisation, …

=> Vidéo de présentation

Objectifs

• Comprendre la notion de valeur et se doter d'un vocabulaire pour nommer les valeurs
• Identifier ses propres valeurs et découvrir comment elles participent à la définition de l'identité de chacun.e
• Explorer les avantages de connaître nos propres valeurs
• Connaître et comprendre les valeurs des autres et des groupes dans lesquels on évolue (école, famille, travail, etc.)
• Créer du lien dans un groupe en s'associant autour de valeurs communes et distinctes
• Utiliser les valeurs comme une boussole, une grille de lecture pour analyser des sujets de société, faire des choix personnels ou collectifs
• Sensibiliser au fait d'appartenir à une communauté humaine qui partage des valeurs

Bon à savoir

Commande chez l'éditeur : 1001 Valeurs – fcppf

Où trouver l'outil

Chez l'éditeur :

Dans les centres de prêt :

Appréciation globale :

Ce support très facile d’appropriation, permet de travailler une thématique rarement exploitée dans les outils pédagogiques. Alors qu’elles fondent nombre de nos comportements et choix au quotidien, les valeurs restent souvent implicites voire inconscientes. Mille et une valeurs permet de mettre des mots/vocabulaire sur les concepts, de les découvrir/identifier, et de débattre sur les principes directeurs de la vie en collectivité, ce qui nous tient à cœur et guide nos actions.

Les activités proposées sont diversifiées, originales et concrètes ; elles demandent toutefois un certain recul sur soi. Vu la sensibilité de la thématique, un cadre non jugeant sera mis en place. Les conseils pertinents fournis par l’outil permettent à l’utilisateur de se sentir soutenu.

L’outil peut être utilisé en collectif ou en individuel.

Le matériel, pérenne et indémodable, peut être réutilisé à différents moments de la vie. Il trouvera aisément sa place au sein des cours de citoyenneté.

Objectifs :

• Nommer les valeurs et comprendre ce que le concept représente
• Identifier ses propres valeurs et découvrir comment elles participent à la définition de l'identité de chacun.e
• Connaître et comprendre les valeurs des autres et des groupes dans lesquels on évolue (école, famille, travail, etc.)
• Créer du lien dans un groupe en s'associant autour de valeurs communes et distinctes

Réserves : 

Peut révéler des conflits de valeur et/ou mettre les participants mal à l’aise => cadre nécessaire

Public cible :

A partir de 12 ans, sans âge limite.

Utilisation conseillée :

Suivre les propositions du concepteur.

Coup de coeur de PIPSa

Critères d'évaluation :

Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé

Temps de préparation :

Points forts :

Originalité de la thématique, simple et rapide d’appréhension, activités diversifiées possibles

Points d'attention :

Prudence vu la sensibilité liée à certaines valeurs individuelles

Sujets abordés :

Valeurs de vie individuelle et collective

Date de l'avis : 12 octobre 2021

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