C'est quoi la santé? Philéas & Autobule n° 61

Description selon l'éditeur

Matériel :

• Revue Philéas & Autobule n° 61, octobre 2018 : C'est quoi la santé? - 36 p. + Affiche (PDF)
• Dossier pédagogique (PDF) - 34 p.
  • Séquence philo
    Enjeux
    Atelier philo (affiche) : C’est quoi la santé ?
  • Séquence médias
    Enjeux
    Dispositif médias : Les écrans et moi
    Annexes
  • Séquence d’Éducation à la philosophie et à la citoyenneté
    Enjeux
    Leçon d’Éducation à la philosophie et à la citoyenneté : La Sécurité sociale
    Annexes

Concept :

Le dossier d'accompagnement pédagogique de "C'est quoi la santé?" (numéro 61 de la revue Philéas & Autobule), a été réalisé en collaboration avec Question Santé asbl. Il propose des séquences de philosophie avec les enfants, des leçons dans différentes matières et des séquences en éducation aux médias.

Le petit cartable qui apparaît sur certaines pages de la revue renvoie aux séquences du dossier pédagogique.

"Manger des légumes, ne pas trop regarder les écrans, mettre son écharpe en hiver et de la crème solaire en été : toutes ces recommandations invitent les enfants à se soucier de leur santé. À tel point qu’ils pourraient facilement avoir l’impression que la santé dépend exclusivement du respect (ou non) de ces règles. Les liens entre la santé et le hasard, entre la santé et l’hérédité, entre la santé et les conditions socioéconomiques ne sont que rarement expliqués aux enfants.
Entre le déterminisme de notre santé (les gènes, notre environnement) et l’influence du hasard (vais-je ou non attraper la grippe cet hiver ?) : quelle liberté nous reste-t-il par rapport à la santé ? Sommes-nous obligés de prendre soin de notre santé ? Et comment notre liberté d’en prendre soin (ou non) va-t-elle influencer la vie des autres ?

C’est que la question de la santé est d’emblée un sujet éthique. Plutôt que de présenter la santé comme un objectif nécessaire, il s’agira ici de se questionner à la fois sur l’importance que nous lui accordons mais également sur la définition que nous lui donnons."
(Extrait de l'introduction)

Objectifs

• Aborder avec les enfants les aspects collectifs et individuels de la santé 
  (leur relation aux écrans, le concept de sécurité sociale, ...)
• Confronter plusieurs définitions de la santé tout en soulevant les problèmes et les limites de chacune de ces manières de définir la santé.

Bon à savoir

Philéas & Autobule est une revue de philosophie avec les enfants qui paraît tous les deux mois.
Elle vise à donner aux enfants des clés culturelles pour mieux comprendre le monde dans lequel ils vivent.
Chaque numéro propose un grand thème philosophique présenté sous forme de question (Que faut-il pour être heureux ?, Pourquoi on meurt ?) et invite à réfléchir et à construire sa pensée au travers de rubriques diverses et variées.

Philéas & Autobule est accompagné d'un dossier pédagogique prêt à l'emploi destiné aux professionnels de l’éducation (instituteurs, animateurs et travailleurs sociaux) qui leur permettra de se lancer avec confiance dans la pratique de la philosophie avec les enfants.

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Où trouver l'outil

Chez l'éditeur :

Dans les centres de prêt :

Appréciation globale :

Ce kit pédagogique invite à apprendre à penser de manière autonome, en développant son esprit critique face à la santé et à la norme. Il examine le concept de la santé avec le prisme de la philosophie, du débat d’idées, de la réflexion personnelle. Pas de jugement ni de parti pris, pas d’attente de résultats : seules les idées sont interrogées et travaillées avec les enfants.

Le mode opératoire, le lien avec les compétences exercées convient particulièrement à l’usage scolaire, auprès d’un public à l’aise avec le concept, le langage et la pensée.

La santé est examinée du point de vue individuel (les écrans) et collectif (la sécurité sociale). Les activités relatives aux écrans semblent plus adaptées au public et à leur réalité, le module "sécurité sociale", plus conceptuel, demeure plus difficile d’accès.

A côté du cahier pédagogique, bien structuré mais relativement dense, le livret de l’enfant apporte fraicheur et légèreté via textes, BD, jeux, activités diversifiées dans un style accrocheur, humoristique et décalé.

Objectifs :

• Exercer sa pensée sur le thème de la santé (qu’est-ce que la santé, les écrans, la sécurité sociale)
• Débattre, confronter ses idées, se faire une opinion, se positionner par rapport au concept de santé
• Apprendre à nuancer

Public cible :

De 10 à 13 ans

Utilisation conseillée :

- Comme préparation à un projet santé concret dans la classe ou l’école.
- Téléchargez la méthodologie de débat via ce lien (rubrique "Affiche : comment être juste")

Critères d'évaluation :

Cohérent

Attractif

Interactif

Soutenant pour l'utilisateur

Soutenant pour la prom. de la santé

Temps de préparation :

Points forts :

Riche méthode d’exploration des pensées, absence de jugement et parti pris.

Points d'attention :

Pour un public à l’aise avec le langage et les concepts.

Sujets abordés :

Ecrans, sécurité sociale, santé globale.

Date de l'avis : 21 mars 2019

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